班主任教育叙事 绿萝里的爱

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今天早上，在上班途中，遇到了班上一个孩子的妈妈，她特别诚挚地说：“王老师，我们家是买花的，我们家李晨早就想给班上端来一些绿萝，美化一下教室环境，我非常支持他的这种想法，可他一直都不敢跟你说......”

李晨，这是一个比较内向的孩子，学习一般，在班上并不是太引人注意，居然能有这样一份热爱班集体的心，着实有些令我非常惊喜。

一路脚下带风的赶到了学校，带着从未有过的异常的激动和兴奋之情，伴着郎朗的读书声，检查完了孩子们的家庭作业，看看表，发现距离8:00的预备铃声还有好几分钟的时间呢，我站在讲台上，幸福的环视着整个教室，就等着铃声一响，孩子们放下课本，抱臂坐端，开启每日的晨会一刻了。

这漫长的几分钟终于过去了，孩子们带着无比期待的眼神齐刷刷的看着我，他们都在猜测，今天的晨会上老师会给他们带来哪些美好的人和事呢？

当我喊出“李晨”的名字时，连李晨在内的所有孩子都发出了疑惑的眼光，李晨？！李晨身上究竟会有些什么美好的瞬间呢？大家眼睛里写着一个又一个大大的问号。

我说：“咱们的李晨有个想法，不知道大家想不想听？”孩子们异口同声的说：“想！”我不慌不忙地说：“李晨家是卖花的，他很想为我们端来一些绿萝，为我们的教室增添一抹抹新绿，大家说李晨的这个想法怎么样啊？！”我的话音还没有完全落下，教室里便爆发出了一阵热烈无比的掌声，有些孩子的手鼓的都疼了呢。见此情景，一项有些腼腆的李晨情不自禁地笑了。

下午，当我走进教室的时候，发现窗台上整齐的摆放着四盆长势非常旺盛的绿萝，这时候，李晨三步并作两步地朝我走了过来，他稍显激动地说：“老师，下周一来上学时，我会再带来几盆的。”我也同样激动的笑着摸了摸他的头，并郑重其事的把给他和花拍了好多张不同角度的合影，并精选了一组照片，附上了一段画龙点睛的文字，发送在了班级群里，不大功夫，各种方式的认可和赞赏声接踵而至。

晚上，李晨妈妈发来了短信，她说：“王老师，我们家李晨今天从学校回来后特别特别的高兴，我从来都没有见他这么开心过。而且，从你发的照片中，我终于看出了他些许的自信......”

现在，我还清楚的记得，我当时给全班孩子们说的那番话：“通过这段时间的学习，我们认识了盘古、普罗米修斯、女娲这几个甘于奉献的伟大人物，其实，伟大的人物就在我们自己身边，李晨就是其中的一个，什么是伟大？！伟大其实就是我们各自用不同的方式来表达对班级，对同学，对身边的每一个的爱，就是同样的伟大......”

我相信，这几盆绿萝里闪闪发光的爱，将很快在我们四三班每一个孩子的心中扎根成长起来。