文化无处不在——读《中小学德育工作指南》实施手册有感

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受春晖小学优秀班主任贡娟老师推荐，学校专门为全体班主任配备了《中小学德育工作指南》，并要求老师们坚持阅读，我也利用工作之余开始学习，说实话，工作了二十多年一直负责学校教学工作，从来没有想过阅读一本专注于教学管理的系统书籍，对于德育工作也仅仅停留在经验之上，我们学校处于西南偏远乡村，老师们没有更多的经验借鉴，完全凭经验和上级活动要求开展德育活动，所以在德育活动中存在一定的滞后，了解到这些情况，我们决定引领班主任做好学校德育工作，首先从书中找经验，通过阅读我渐渐习得了以下知识内容：
    中小学德育总体目标：培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。我们要努力通过：培养责任意识，体现对自己生命负责的态度，体现在家庭生活中，体现在对大自然负责的态度，体现在未来职业中，体现在公共生活中。德育做好了会帮助我们师生树立“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。并促进学生全面发展：养成良好的政治素养，形成良好的道德品质，形成良好的法治意识，形成良好的行为习惯，形成积极健康的人格个良好的心理品质。
    阅读让我感到学校德育工作“文化无处不在”，只要用心、用情、用力就能够实现我们立德树人的教育目标。