教育叙事 纪念我的第一节社团课

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开学以来事情一直特别多，上个周学校终于开始张罗社团的事情，每个办公室的老师都各显才能。有的开了泥塑社团，有的开了粘土社团，还有的是舞蹈、跳棋、书法、数字油画等等。对于没有任何特长和才艺的我，真的是超级发愁了。我苦思冥想觉得是不是可以开个折纸或者简笔画，边学边教，思前想后还是觉得不太行。最后就决定做自己的老本行吧搞个“故事大王”社团。给他们讲讲绘本，大家一起分享一些有趣的小故事。

      社团内容定下来了，接着就该“招生”啦。从社团审核通过到名单表格发到手里一共一天半的时间。学校让班主任先选人，然后各个社团再去“抢人”。由于我的社团有一定难度，自知趣味性不强，我第二天一大早就去校门口路队那里“下手抢人”了。但是！问了两个班只有一个学生愿意报……我的心哪，哇凉哇凉的！说真的挫败感真的特别强接着我又在课余时间去班里做宣传，没想到一共才招到4个人，真是万般无奈啊，更想不到的事还有一个跑过来说不想报故事大王社团了心塞塞。就这样，一天过去了，我只有三个人，然后我就利用上课时间去“要挟”四年级的孩子：每个人都必须有社团，如果你们不报，就会被硬塞到其他无聊的社团去！哈哈，没想到他们都中招了，四年级又多了4个人。好了，现在共12个人了，坐等开课！
      下午就要开课了，而我的人还没有招满，只好去5年级又收了俩“没人要的”熊孩子，就这样正式开启了我的第一节社团。社团教室离校长办公室特别近，我再三叮嘱他们要小声一点孩子们也还算乖，就这样，我们集合后进入到了团体心理咨询教室，开始了我们的课。首先，我给孩子们排了排位置，然后选出小组长，又介绍了自己，介绍了社团的活动规划，又交代了需要准备的东西。剩下的时间就玩儿游戏吧，哈哈哈，我让他们各自小组长抽签选人，然后让他们上台抽问题，来回答问题。比如：说说你的家人，说一说你干过的搞笑的事儿，等等。哎，他们真的快笑疯了……结束时，孩子们说，这么快，都已经放学了！
      是啊，和孩子们在一起说笑时时间总是那么快，我们也都特别开心，如此近距离的和他们互动，发现他们身上的闪光点和他们身上的小毛病，真不失一件愉快的事！接下来的时间里，我会多多努力，继续完善自己的社团方案和活动，争取使每个孩子都能学有所获！在轻松愉悦中快乐成长！