小班体育《快乐跳跳跳》游戏活动设计

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活动目标：

1、愿意参与健康活动，遵守集体活动规则，活动中积极愉快。

  2、能按箭头的方向进行双脚跳。

活动重点：

  能按箭头的方向进行双脚跳。

活动难点：

  遵守集体活动规则，积极参与活动。

活动准备：

  篮球一个，箭头标贴四个，手套式的箭头牌一个。

活动过程：

(一）、热身活动开火车入场，随音乐做全身运动。

教师：小朋友们好，准备好了吗？小火车要出发啦，请坐上小火车，我们一起出发吧！好啦，小火车到站了，请小朋友到前面找一个空位置站好。哇，又到了我们户外活动的时间，让我们先来活动一下身体。

  （二）、探索双脚跳运动

1、出示篮球，教师拍球，请幼儿观察球怎样跳舞。

教师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西，我们看一看是什么？

幼儿：篮球

教师：对了，是篮球，你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？

幼儿：跳起来

2、跟球跳舞，学习双脚跳

教师：现在请小朋友双脚并拢和篮球一起跳一跳。

请幼儿示范轻轻跳双脚并拢，前脚掌轻轻落地。

教师讲解双脚跳动作要领：双脚起跳，脚掌轻轻落地，轻轻跳。

  3、出示箭头，说明箭头指的方向就是皮球跳的方向。

教师：刚才篮球会原地向上跳，它还会向不同的方向跳，请小朋友看仔细。（教师出示箭头）并将箭头贴到地上进行练习游戏。

幼儿根据箭头方向进行双脚跳运动。教师拍球行进，幼儿向皮球弹跳的方向进行双脚跳运动。（四个箭头依次出示）

小结：小朋友们可真厉害，给自己鼓鼓掌，老师这里还有一个好玩的东西，出示箭头手饰牌。

  （三）、游戏巩固：

  1、游戏一："小小交通警"出示箭头手势牌，变换手势牌，孩子根据箭头的方向双脚跳。请一位小朋友戴手势牌指挥游戏。换指挥的幼儿，游戏反复。

  2、游戏二：学学兔子、袋鼠、青蛙等几种小动物是怎样跳的。

 （四）、随音乐做放松活动。

  相互锤锤腿、捏捏腿！

教师：小朋友你们真能干，学到了双脚跳的本领，现在让我们跟着音乐放松一下吧。