读书笔记之《学科知识的价值和意义》

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一、学科认知功能       从学生发展的角度看，知识其实是一面镜子，是学生看待自然世界，社会世界，和人的精神世界的一面镜子，教师要结合学科的性质和特点，引领学生形成观察和思考问题的独特的学科视角，唯有用学科独特的视角审视问题，分析问题和解决问题，才能形成真正意义上的学科素养。
二、生活导向功能      现代人拥有两个生长家园----生活世界和科学世界。生活世界是一个直观的世界，科学世界是一个抽象的世界。任何学科知识就其来源而言，都来自生活和实际，就其性质而言都高于生活和实际，正是由于学科知识来自生活又高于生活，所以能够引领提升指导生活。
三、情趣激发和审美涵养功能      任何学科都是美丽的，只有引导学生体验学科之美，才能培养他们对学科的热爱和崇拜，激发他们的学习兴趣，使他们保持持久的学习动力，教学中教师要尽可能让学生对学科的知识内涵产生兴趣，从实际教学情况来看，培养学生对知识本身的兴趣，可以让学生将学习过程的乐趣与学习结果带来的成就感融为一体，使学生更有可能在学习这条道路上坚持走下去，培养学生使用知识的兴趣，容易使他们只专注于学习的结果，而忽略求知的过程。
四、思维和智慧启迪功能       对于学科知识的学习教师除了让学生理解，知识内容外还应让学生理解各种表达形式格式及其内在的思维方式技巧学会学科是表达与思维，关注学科表达的独特方式及其逻辑性，清晰性，做到合乎规范逻辑，准确的表达自己的认识与思想。