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标题: 新教育部统编版小学二年级语文上册《课内阅读专项》复习题有答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-10-6 10:06
标题: 新教育部统编版小学二年级语文上册《课内阅读专项》复习题有答案
课内阅读专项
一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有       句。
2. 选择题
（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙    B.朱莉娅·罗伯茨       C.还珠格格
（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心 B.合作精神             C.努力实现自己的愿望
（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(    )。
A.呱呱呱  B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻
（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像(    )一样白。
A.地豆  B.雪  C.天空
3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼鸭子乌龟大白鹅
                           .
4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用线画下来。

二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。太阳一晒，我就变成（气汽）。（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（    ），在海洋里（），（    ），（    ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
1．短文共有____ 段话，第2自然段有____句。
2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。
3.太阳一晒，我会变成________、________。遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。
4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。
5.我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁 — （    ）好事 — （    ）
6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。① 散步 ② 睡觉 ③跳舞
④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑
7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出来。

三、阅读《  植物妈妈有办法》，回答问题。
      植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（　　）。
A.什么　　B.啥事　　C.办法
2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（　）。
A.需要　　B.应该 C.舒服、满意
3.给画线字选择正确的读音。
（1）观察（  ）A.cá　　B.chá
（2）就得（  ）　A.děi　　B.de
4.这首诗共有（　）个自然段？
　　A.5　　B.6　　C.7
5.根据文章内容连线。
蒲公英靠什么来传播种子　　　　　　　　太阳
苍耳靠什么来传播种子　　　　　       风
豌豆靠什么来传播种子　　　　　　　　动物的皮毛

四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。
　  闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
　　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
　　在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。
　　（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
　　黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（  ）
1.选择下列词语的意思，选择序号。
　　闻名中外（）
（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字
奇形怪状（）
（1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。
                              .
3. 加标点：
（1）（  ）仙人指路（）就更有趣了（）
（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）
4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当……就……：                               .
5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
                                                                        .
                                                                        .
                                                                        .

五、读《日月潭》片段，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng  lóng)，充满了神秘感。
1.从文中找出合适的近义词。
清楚——（）  立刻——（）安静——（）
2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……；因为……所以……；
无论……都……；    虽然……但是……。
（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng  lóng)，充满了神秘感。
请你用“好像”写一句话。
____________________________________________________________
5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。

六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？
(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(       )
(2)老师批准我成为他的小助手了。(       )
(3)我们家的钟走得特别准。(       )
4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。
春天，学校花坛里的花儿开放了，             ，美丽极了。
5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。（）
(2)葡萄沟的老乡热情好客。（）
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）

七、阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
　　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
　　小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
　　青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
　　小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
　　青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
　　小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
　　1.给加点字选择正确的读音
　　（1）坐井观天：（）　　A.jǐng　　B.jǐn
　　（2）弄错：　  （） A.lòng　　B.nòng
　　2.连一连。
　　一( )井　　　　　　　条
　　一( )话　　　　　　　口
　　一( )路　　　　　　　句
　　一( )朋友　　　　　　位
　　3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）
　　A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
　　B.青蛙认为小鸟在骗它。
　　C.天本来就只有那么大。
　　4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）
　　A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
　　B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
八、阅读《寒号鸟》，回答问题。
寒号鸟
　　冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的　　地　得）（历　厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
　　第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（fèng f8ng）前劝寒号鸟说：“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔　　糕）。”
　　在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申　　伸）了一下懒腰，回答说：“傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。”
　　寒冬腊月大雪（　　  ）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（　　）（m1ng m1ng）的。北风（向　像）狮子那样狂吼，河里的水（结　　给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（h2o h1o）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
　　天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。喜鹊在枝头（　　  ）（hūhu3n）（　  　）（lín jū）。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。
1．看拼音，在括号里写词语。
2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）。
3．写出反义词。
严寒——　　暖烘烘——
4．这则寓言告诉我们：________________。
（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。
（2）做人要得过且过。

九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
1.这段话有_______句。
2.单选题。
（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）
A.可爱 B.雪白 C.细长
（2）文中描写花儿颜色的词语是（）
A.可爱    B.雪白 C.细长
3.填入恰当的词语。
（ )的葫芦藤（ )的绿叶
（ )的小花    （ )的小葫芦
4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？
_______________________________________________________________________________

十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担” 五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
1.第一段有（　　）话。
2.连线。
　　穿　　斗笠
　　戴　　粮食
　　挑　　草鞋
3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_____”在文中画出。
4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：　　_____________________________________
5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?
_____________________________________

作者: 597872553 时间: 2019-10-22 12:04
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作者: zhanyuhong 时间: 2019-11-3 09:38
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作者: 思绪幽灵 时间: 2019-11-8 15:43
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作者: 张jing 时间: 2019-11-11 13:38
新教育部统编版小学二年级语文上册《课内阅读专项》复习题有答案
(出处: 绿色圃中小学教育网)

作者: 难搞机 时间: 2019-11-11 22:22
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作者: Wyt-975323645 时间: 2019-11-30 15:21
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作者: l绿色圃课件下载 时间: 2019-12-2 18:13
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作者: 月印万川 时间: 2019-12-10 16:18
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作者: hanlei1201 时间: 2019-12-17 17:05
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作者: kyjw123 时间: 2019-12-20 09:35
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