教学工作小反思——“育”的重要性

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在这个小学任教两年，送走了两届六年级，虽然学生已经离开，但还是偶尔能听到一些学生的近况。这不，最近我们学校阿姨的儿子就让我感触颇深。

    我们学校地处农村，交通不便，四周荒凉，所以学校为了方便离家远的老师生活，就在学校开了小厨房，给老师们做一日三餐，给我们做饭的就是阿姨，我们来的时候听说阿姨已经在这里好多年了，阿姨有一个儿子，从小也在这个学校上学，五六年级一直是我教他数学，从刚上五年级时的成绩平平，到六年级已经进步了很多，今年刚上初中一个月，有次去打饭，和阿姨闲聊问起他在初中的情况，没想到阿姨却说：昨天晚上他还给我发微信说妈妈，感觉人生很没有意思，想去死。我当时就惊讶了，一个刚上初中的孩子是经历了什么才能说出这样的话，细问之下才知道，原来是不适应学校的住宿生活，一直想回家，当时就想，时间长了应该就好了，慢慢就会适应的。过了大概一个星期，阿姨说：他作业没做完，老师不让他在这个班了，让他转班……他依然给阿姨发了微信说：妈妈，我感觉我快死了。最后，在老师和家长的协调下，最终没有转班，而是把他转成了走读生，每天早上6:30要把他送去学校，晚上8:40下晚自习要接他回家。

    我不知道他是怎样的心理才会把死挂在嘴边，诚然，初中压力确实比小学大，科目增多，程度变难，但是，谁不是这样走过来的呢，一些孩子的承受能力如此之差，到底是教育的缺失还是家庭环境造成的，作为老师，听到自己的学生初中之后变成这样，这也不禁让我对自己的教育进行反思，我可能只做到了教，没有做到育，培养学生独立，坚韧的品质也同样重要啊。