小学2011年春（2010-2011第二学期）常识课教研组工作计划

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积极研究和推动教研组和学区教研的创新建设。
（1）推进学校扎实有效地开展课堂教学研究工作。加强科组、片区教研活动的过程管理，及时做好有关资料的记载积累（学期末交教研室检查），及时总结。
（2）在立足校本的基础上，进一步解决地区和学校发展不均衡的问题，坚持区域整体推进。本学期城区优势学区与东部薄弱学区拉手教研（具体安排在学区长会议上布置）、东部与西部联合教研，将更关注薄弱学校在课程实施方面的特点，总结优势与不足，为东部学校的课程发展提供更多支持。  
6、继续抓好区中心组和备课组的建设和管理，以这些核心组织为龙头，优化我区课堂教学研究活动。大力培养东部骨干教师，在各骨干组增加东部教师名额，给东部教师更多学习和展示的机会。
7、大力推行网络教研，根据教研工作的实际需要，不断充实网上资源，提高信息质量，发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、信息交流、成果共享等方面的作用。
8、本学期教研专题——  
新课程教与学：有效课堂教学研究（唱歌教学与知识技能；欣赏教学重难点、器乐教学的学具作用研究；音乐课型与模式研究、学生音乐创造能力培养等。）
国外先进音乐教学法研究与实践：奥尔夫教学法与音乐新课程等。
  
（三）课题研究
1、加强基础性、实用性课题研究。
本学期我科器乐等课题均进入中期阶段，要加强对“国家 ‘十一五’器乐教学实验研究”课题的管理和指导，进一步规范教科研管理制度，学期末综合检查。本学期组织申报新课题。（学期中）
2、强化教科研成果的推广应用
抓好应用性研究和推广课题成果的相关工作。以日常教研活动活动为载体，推广有价值的科研成果，以经验交流、专题研讨、学习观摩等形式推广研究成果，辐射全区教学，达到做实课题研究、提升科研水平、促进师生和学校发展的目的。（学期中）
  
（四）、市级活动
1、市中小学音乐教材歌曲比赛（第8周）
2、市中小学音乐教师基本功比赛（第17周）