四年级信息技术下册教学计划含进度表（2010-2011学年度第二学期）

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一、教材分析

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级下教材。此册教材分三个单元，第一单元“遨游网络”，第二单元“网海拾贝”，第三单元“网络应用”。有以下特点：

1、让学生掌握网络操作技能，掌握IE的前进、后退、收藏夹等的基础知识。

2、利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。

3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

4、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。

6、建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息

二、学生分析

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

三、教学重点及难点：

（一）教学（训练）要求：

学生能比较全面第了解、掌握网页浏览的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

声音、图像、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。

（二）教学重点、难点：

1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。

2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。

3、 让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。

四、教学策略

在信息技术教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动 因此，我觉得可以应用以下教学方法：

1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。在班级组织形式下的教学，对于基本操作的教学显然不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学，只能采用广播方式，把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。

2、“任务驱动”教学法：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上，以学生为主体，实施探究式教学模式的一种教学法。从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，从教师的角度说，是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。一般来说，一个完整的任务驱动教学由以下几个过程构成：任务设计、任务布置、学生自主探求任务的完成、任务完成评估。

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四年级
教研组长
赵伟宁

学段	学 段 目 标
第 学 段	现状分析：通过上学期的学习，学生走进有趣的信息世界，感知丰富的信息现象，了解信息原理和一些信息技术工具，判断信息的真实性。并学会使用电子邮箱及QQ软件。学生们学得很开心，对信息课很感趣兴，但有少数学生对计算机的喜欢往往表现在玩游戏或聊QQ，所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 学段目标：本学期我们将要学习多媒体技术，它将会把我们带进绚丽多彩的多媒体世界；学习绘文绘图的演示文稿，制作出集文字、声音、图像、动画、视频等多媒体素材于一体的演示文稿，更能有效地表达自己的观点和意见；学习网络，让我们感受网络的精彩；提高学生学习电脑的兴趣；培养学生爱护电脑、保持机房整洁，遵守机房规则的行为习惯。

教
学
进
度
表

周 次	教 学 内 容	周 次	教 学 内 容
1	常规训练	10	在演示文稿中学会模板、填充效果及自定义动画的设置，学会插入声音及幻灯片切换，学会超链接及动作按钮的建立。
2	学会录制声音、播放声音、简单的声音编辑，并保存声音，学会用数码相机拍照并能把照片导入计算机。	11
3		12
4		13
5	认识PowerPoint并学使用，掌握设置项目符号和编号，掌握插入艺术字、图片及文字段落的格式的设置，学会插入幻灯片和制作幻灯片并保存演示文稿。	14	学会浏览网页和搜索贴子，回复贴子，掌握发布图片信息，认识网络安全，了解网络文化。
6		15
7		16
8		17
9		18	复习
		19	期末测试

第 一
单
元 有声有色的多媒体世界

教
学
计
划

计划 课时	单元教学目标	教学重、难点	教学策略	研讨 课例
3	1．学会录制声音，播放声音并保存声音。 2．学会用数码相机拍照并并将相片导入电脑。 3．了解视频的基本知识，学会使用视频播放软件。	1．学会录制声音、播放声音。 2．学会使用数码相机，播放视频。 3．培养学生正确的信息素养。	认真思考 案例分析 交流分享

第 二
单
元 绘文绘图的演示文稿

教
学
计
划

计划 课时	单元教学目标	教学重、难点	教学策略	研讨 课例
5	1．认识PowerPoint软件，并使用它。 2．掌握插入艺术字、剪贴画、图片等。 3．学会文本框的插入及文字的输入，掌握文字段落格式的设置。	学会插入图片、文本框并制作幻灯片。	认真思考 案例分析 交流分享

第 三
单
元 多姿多彩的展示舞台

教
学
计
划

计划 课时	单元教学目标	教学重、难点	教学策略	研讨 课例
4	1．在幻灯片中掌握模板、自定义动画及幻灯片切换效果的设置。 2．学会插入声音和动画。 3．学会超链接及动作按钮的建立。	制作出集文字、声音、图像、动画、视频等多媒体素材于一体的演示文稿。	认真思考 案例分析 动手操作 交流分享

第 四
单
元 能聊能辩的网络论坛

教
学
计
划

计划 课时	单元教学目标	教学重、难点	教学策略	研讨 课例
4	1．学会浏览网络和搜索贴子并回复贴子。 2．掌握发布和编辑文本信息。 3．认识网络安全，了解网络文化。	学会浏览网络并回复贴子，了解网络文化。	认真思考 案例分析 动手操作 交流分享

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2011-2-5 19:20 上传

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