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“读史书使人明智,读诗书使人灵秀”,在书香校园大的背景下,我们班根据新课标对小学生古诗词的要求,确定我们班的书香主题是“诗画中国梦”。
结合教研室对高年级学生课外必读书目的要求,8月份我们班主要让学生品读并背诵《三字经》,开学第一周分批量检查,对于掌握不好的学生把任务量化到每一天,让学生在潜移默化中汲取古诗文的精华,得到古诗文的浸润,从而积累丰富的语言材料。9月份主要进行新课标推荐背诵的75首古诗词的背诵、感知。为了让学生养成积累的习惯,也便于对诵读过的古诗词进行记录。首先,从课本古诗词入手让学生吟诵,延伸到《小学生必背75首古诗词》中69—75首古诗词,我指导学生课下制作 “古诗文诵读书签卡”,写上诗名、作者、朝代等内容便于记忆。我也会不定时抽查,使学生的诗文背诵得到了有效的巩固。其次,利用好早读、班会时间开展诗文活动。每周开展“诗词连诵”“吟唱古诗词”、“诗词飞花令”表演。从中评选“诵读小能手”“诵读小明星”。活动的开展极大地调动了学生古诗词的积极性,在实践中学生背诵古诗词的方法得到不断改进。
我相信:持之以恒地让学生诵读古诗文,一定能增强学生的文化底蕴,让学生的语文素养得到提高。 |
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