小学老师个人自传———我从教中的酸甜苦辣

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  有人说，女孩子最好的职业是当教师，知书达礼，侃侃而谈；有人说，当老师好，和孩子们在一起时，你能发现自己童真的一面，永葆青春；有人说，当老师好，老师很幸福，拥有周末和寒暑假，多清闲呀；也有人说，当老师好啊，只上上课就行了，多简单，而我想说，当老师挺好的，酸甜苦辣各种滋味，品一品、尝一尝，点点滴滴汇成我从教生涯中最美的一幅画。
         我是一年级三班的语文老师兼班主任，一年级孩子还处于懵懂时期，换句话说：他们还处于听不懂时期，并非听得懂而装听不懂，一年级孩子是一个神奇的存在，因为你永远不知道他们下一句会说什么，如果你问我身为一年级班主任有何感受，我觉得用“酸甜苦辣”这四个字形容再合适不过，下面请听我一一阐述。
                                                酸
          何为酸，酸在于孩子的刻意为之，你使劲全身力气想让她变好，结果却并不如意。我们班级有一个孩子听到上课铃声不进教室，当上课铃响时，别的孩子往教室冲，她往操场跑，也有可能往楼上跑，更有可能往厕所跑，当你追上她，问她是否听到上课铃，她会告诉你，听到就是不想进教室，你耐心劝说道：为什么不想进去呢？你告诉老师好不好，教室多好呀，有同学和老师，还能学习知识，孩子两手一摊，嘴里说着：反正就是不想。
                                                甜
           何为甜，甜在于你付出之后，得到孩子、家长、前辈的认可。前几天收到一位妈妈的信息，她说：小凡老师，孩子可喜欢您了，有您这么认真的老师，是孩子之幸，家长之幸；上个周，依依小朋友抱着腰，嘴里说着，老师，我可喜欢你了，我多抱抱你吧！上上周，值班主任见我下班晚，还嘱咐我赶紧去吃饭，别太辛苦。
                                                  苦
           何为苦，苦在于白天你当完孩子们的金牌调解员，晚上你可能要成为家长们的调解员，你越来越发现，原来自己这么能说会道呀！白天，你会听到孩子们向你报告，大致内容为：小凡老师，他骂我；小凡老师，他对着我耳朵大喊；小凡老师，他碰到了我；小凡老师，我说话的时候，他嘟噜嘴巴；小凡老师，他走路队不和我牵手；小凡老师，她的水洒我桌子上了；小凡老师，她拿我文具盒……，晚上，你会收到这样的微信信息，小凡老师，孩子腼腆，同桌会欺负他，麻烦您给孩子换个座位；小凡老师，孩子胳膊有块红了，您解释一下怎么回事？发生什么了？………。
                                                    辣
           何为辣，辣在于你熬夜备出来的课无法精彩展示，进而让你怀疑自己的教学能力。备课时，你会想很多情景，也会想很多应对措施，但是，你千算万算，真正到战场上，孩子一鸣惊人，惊的你说不出话，辣的你自我怀疑。在我们班讲《金木水火土》一课时，我给孩子们指导“一”的写法，我在讲台上仔细讲述着写字要领，我告诉孩子们，“一”字写在横中线上，左右不要拉太长，向右微微倾斜，看着孩子们频频点头，我还得意自己讲的好，突然，一个小女孩大声说：老师，你要dun吗？什么，蹲？女孩再次重复：要dun吗，我苦笑不得，询问她同桌，她同桌解释道：是写字要顿笔吗？我恍然大悟，点头示意，小女孩继续说道：老师，你这个都不懂啊！此刻的我难道是需要一个地缝进去吗？可是我听懂她同桌的话了，看来，孩子说完整话很重要。
            如果你问我，当老师辛苦吗？我不敢说辛苦，因为各行各业都很辛苦；如果你问我，你是在抱怨吗？我会说：不是的，我想说说我的工作；如果你问我，现状要怎么改变，或者你有什么感受呢？我会说：我要更加努力，走进孩子的世界，对他们足够重视，让他们体会到老师的爱，让家长感受到，孩子在学校不会受同学欺负，让家长放心。我会更加努力，坚持终身学习，不误人子弟。现在我很幸福，更能感受到当教师的伟大，伟大于前一秒五雷轰顶的事降临，后一秒扭头微笑着讲课，虽然我还没有达到桃李满天下的时刻，但我知道，那一刻来临时，我会多么自豪。

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