在信息爆炸和网络时代的背景下,各种信息充斥着每一个角落,改变着每一个人的生活方式和学习方式。这就要求现代教师要对自己的身份和角色有一个重新地认识和定位,掌握信息技术能力,主动适应职业、适应时代、适应需求。在在发达地区已经实现网络授课,美国的加州已经实现学生网络授课,我国的上海地区部分学校也实施网络授课。作为新时期的教师必须具备掌握现代信息技术的能力。现代教师信息技术的能力表现在:一是应有效地使用网络资源。学会在网上搜索信息,掌握网上的教学资源,在网上建立自己的个人空间,有自己的特色教学信息,包括自己的教案、课件、论文等等,便于自己和其他教师交流、资源共享、共同进步、共同成长。二是应熟练地使用电脑进行教学与管理。应该多用电脑写电子教案、制作课件、命题、写论文、总结等,处理教学上的日常事务,如统计学生成绩、学生的成长记录等。三是应学会对信息加工、处理和使用。现代教师应对获取的信息能够创造性地加工和处理,优化自己的教学,才能通过各种信息渠道吸取新知识、新技术、新理论,并经过选择、加工、提炼、综合,传递给学生,进而丰富教学内容。
古人云:致天下之治者在人才,达天下之才者在教化,教化之所本者在教师。教师是人类文明传承的使者,对国民素质的提高起着奠基的作用。有高素质的老师就有高素质的学生,有高素质的学生就有高素质的公民。作为我们新时期的教师肩负着很重的责任,我们必须不断的学习,再学习,直到老的那一天。
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