新学期教师阅读寄语

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今天，重新整理前边的打卡日记，翻阅着前边自己一字一字输入的打卡内容，很有点成就感。到了今天的阅读打卡时间，就想针对阅读，谈点自己的想法。

新教育实验的发起人朱永新教授说：“一个人的精神成长史，就是他的阅读史”。其实，这就是对学校为什么组织师生阅读的根本所在。想尝试通过读书，让师生感受到书籍的魅力，以书为伴，与书为友，在书中汲取营养，拓宽视野，奠定坚实的文化积累。

我们的阅读从2018年的寒假放假的2月8日开始，一年多已过去了！回顾自己这一年的阅读打卡，坚持成为最让自己震撼和感动的习惯。我们身边就有坚持的表率和榜样，并且不止一个！只是不知我们的老师是否关注？实现读书与思考的结合只是在参加打卡以后才有的实践，原来的读书方式所带来的浅尝辄止的尝试，以及没有深入的研读和感悟，所读内容都已成了过眼云烟而无丝毫印象。

“阅读，不一定使我们变得更加富有，但一定可以使我们变得更加智慧；不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气质；不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变生命的宽度，增加生命的厚度，提升生命的高度；不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以使我们更接近人生的梦想。”摘自（《朱永新教育小语》）

记得还有这样一句：读书是教师的最好修行。当我们读人文社科类书籍，可以开阔我们的视野，使得自己对人生、对生活有更多的、更深层次的认识和理解；我们在读教育类专著，可以让我们接受更前沿的教育思想，紧跟时代的前进步伐；可以使得我们的教育理念、教学观念发生更大的变化，进而带动教学行为的变化。读书会让我们可能不再拘泥于学生的分数，而是关注更多的孩子的成长问题；不再为孩子经常犯错而恼羞成怒，而是以期待的眼神，静待花开；不再为职业枯燥忧愁，而是从平凡的工作中体味着教师这一职业的幸福和完整……

当我们的视野开阔了，眼界广阔了，精神振奋了，状态调整了，思想转变了，认识提高了，生活中、工作中的一切，无须苛求的，我们又何必苦苦追随？徒有虚名的，我们又何须耿耿于怀？教师职业本就平凡，但平凡中孕育着伟大。我们需要一颗平常心，静待每朵花的尽情开放。

世上最难的就是坚持，一个习惯的养成需要四十五天，但一个习惯的坍塌只需要一瞬。苏格拉底和亚里士多德关于坚持的故事应该成为我们目标和榜样。同样，我们身边坚持阅读打卡的老师更是我们前行和追逐的目标，不要说羡慕，不要说嫉妒，一切成绩的取得都来源不断的坚持和努力。

老师们！让我们拿起一本书，平心静气，慢慢品读，美好的一天，从阅读开始。我相信，只要坚持，肯定有成绩，一定会有改变，因为“行动，就有收获；坚持，才能成功”