交流 每天的课堂作业都不能按时交齐……

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老师布置课堂作业要有一定的技巧，不然，每天总会有学生交不上来作业。

   数学作业尤其是课堂作业一定是少而精，在布置作业时一定要进行精心的选择，作用是复习巩固，让学生感到通过完成作业对他们的学习成绩有很大的帮助。

   三四年级都是小学的过渡转型期，由于学生自身自制力较弱，有的没有自觉性，没有养成良好的作业习惯和高效的学习的方法，学习的方法不对头，加上各科作业量较大，学生难以适应，应付不过来；还有一种情况，一些学生不能充分认识做作业的重要性，导致作业质量差，常受批评，以至作业拖沓，甚至不做，还离不开督促，包括批评教育，联系家长协助管理！

   我分析原因可能有三个，一是学生本身书写速度慢；二是做作业时注意力不集中，外界有一点风吹草动，就会转移目标，时间白白浪费了，本来十几分钟就可以做完的作业，往往一节课还做不完；三是自己不会合理安排时间，做作业的方式方法不当，作业一多，乱了手脚，难以完成，各班也都有这样的情况。

    我看到有人支招：及时评价，量化管理。让把家庭作业分小组管理，家长把初步检查关，小组长对没做作业的学生做好统计，每月作业超过三次不交，通知家长协商共管二是取消本月评优资格，并且在全班通报批评。希望家长老师的压力、学生的自尊和小组的监督三管齐下，促使学生自我督促，完成作业。

   写作业，自古以来就是学生的最头痛的事情，在我小时候作业写不完可能会挨骂甚至挨打，老师也会留学生写完再回家吃饭，父母也会体谅老师，支持老师对孩子严格要求。而今，父母娇惯出来的孩子比较多，孩子在家里任性惯了，在学校就快不起来。往往是在学校老师抓的紧，一到家都没人管了。真的，老师不愿看到哪个学生掉队……