班主任随笔 学生不是机器人

最新资料

“ 哎呀，今天真气死我了。这都开学三天了，学一点儿东西呀，啥都记不住。” “ 哎，我们班也是一样，今天教学生写了几个句子，全班学生只有三个写对了，你们说气人不气人？” “ 哎呀，现在这八年级的学生真是不好教啊，就连小学的长度换算单位，重量换算单位都不会。”“ ……”。
    才刚刚开学三天，好多学生暑假期间没有学习，还有一些学生基础差学不会，学生的心还没有收回来，之前七年级学的东西都已经忘完了，我们老师又不是程序员，学生又不是机器人，我们做老师的怎么能盼着学生一学就会呢？如果学生是机器人，如果老师是程序员，我们只需要输入程序，机器人便可为我们工作。可是学生不一样啊，家长也不一样啊，开学才刚刚三天，亲爱的老师们无问花期，静待花开。
     这一个漫长的暑假，学生们不但长高了个子，还经受了生活中的各种困扰。有的学生爸爸妈妈要了二胎，爸爸妈妈的全部精力都在二胎身上，对待自己只是随口问问，学生心里的烦恼只有埋藏在内心深处，不愿意学习，提不起兴趣。有的学生爸爸妈妈经常吵架，家里的战火总是因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿就纷争不断，学生的耳朵里总是充满刺耳的吵闹声，骂人声，这样的苦水向谁倒呢？有的孩子爸爸妈妈在暑假期间离婚了，爸爸寻找爸爸的幸福，妈妈寻找妈妈的幸福，唯独自己成了一个无人问津的孩子，有爸有妈就活成了一个孤儿的样子，心里的难受和委屈只有自己咽下去，何谈快乐的学习激情的学习？有的学生家里遭受了变故，看着亲人的离去呀，忍着心里的悲痛，走不出生活的阴影，学习上遇到的困难无处诉说，只有天天的无精打采的耗费毫无意义的时光。有的孩子假期里与社会上的人打架，自己也被打了好几顿，到现在走路都有点儿害怕，谈何认真学习呢？
     不同的学生，不同的心理状态，不同的家庭背景，我们不要把学生想成是机器人，我们不要想着知识这么简单，老师一教学生就该会，我们认为简单的，要求学生学会理解弄懂那是要费一番苦功的，因为每个学生的接受能力不一样，每个学生的学习兴趣也不一样，每个学生的专注力也不一样，每个学生的幸福指数也不一样，每个学生的学习态度也不一样。学生就像花园里的花朵，有的找着了开放出美丽芬芳的花朵，有的需要经过很长很长时间才会绽放自己的美丽，有的需要一年两年甚至更长的时间才会开花结果。学生不是机器人，老师不是程序员，作为老师，我们就应该无问化期，静待花开，给自己增添一份心里的宁静，给自己减少一份心里的抱怨，给学生增添一份足够的耐心，给学生减少一份心里的压力。在学生成长的道路上，只需要我们默默的陪伴，温馨的关爱，细心的培养，耐心的教育，永不放弃的坚持。