小班安全《健康成长》教学设计

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小班安全《健康成长》教学设计
活动目的：

  1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

  2、学习履行一些简单的安全行为。

  活动准备：

  1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

  2、提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

  活动过程：

  1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

  （1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）

  （2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。

  2、寻找教室里不安全的因素

  （1）师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……（2）

  小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

  （3）找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。