新苏教版小学六年级上册数学《2已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量是多少》导学案教学习题设计

桂馥兰香

2　已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量是多少
        内　　容
         1.求一个数的几分之几是多少,用(　　　)计算。
2.甲数是24,乙数是甲数的,乙数是多少?

3.一杯牛奶,喝了,一杯牛奶是单位“1”,剩下的牛奶占整杯牛奶的(　　　)。
        4.阅读教材第78页例2。(　　　)是单位“1”。已知男运动员占,女运动员占(　　　)。可以先求出男运动员的人数,再用总人数减去即可,列式是(　　　　　　);也可以先求出女运动员占总人数的几分之几,再乘总人数,列式是(　　　　　　)。
5.借助线段图帮助理解题意,分析数量关系是一种重要的方法。在下面的线段图中分别表示出男、女运动员分别占总体的几分之几。

        6.通过预习,我知道了已知整体及一个部分量是整体的几分之几,求另一个部分量,先求另一个部分量与(　　　)的关系,再用(　　　)计算。
7.解决问题时,借助线段图理解题意,关键是找准未知量和(　　　)之间的对应关系。
        8.学校饲养组养白兔和黑兔共28只,其中白兔占。黑兔有多少只?



9.2007年全国城镇建筑面积为160亿平方米,其中住宅建筑面积占。非住宅建筑面积是多少?


温馨
提示        知识准备:分数乘法、求一个数的几分之几是多少。




1.乘法　2.20　3.　4.总人数　　45-45×
45×　5.略 　6.整体　乘法
7.单位“1”　8.28×=16(只)
9.160×=56(亿平方米)