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楼主 |
发表于 2011-1-31 19:46:00
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七年级思想品德（下册）教学工作计划
一、学情分析：
这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。
二、教学内容分析：
本学期以落脚课程标准中“我应该成长为一个什么样的人？”的内容为主，以学生自我的成长为关注点，侧重体现对学生成长的关爱，引导学生在关爱生命的前提下，关心自己的生活，关心自己的学习，关心自己的成长，关爱自己的安全与健康，过有尊严，绿色安全的生活。“自尊、自信、自立、自强、意志坚强、遵守法纪”等是本教材的核心概念。
在“珍惜初中生活”这一教育主题下，以关爱、自尊、自强为核心概念，根据这一时期学生日常生活与教育生活的特点与学生成长的需要，从引导学生生活的初衷出发，依据课程标准中的相关要求，这里有四个相对独立的单元：珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆；走向自立的人生；人生当自强；让挫折丰富我们的人生；为坚强喝彩；做知法守法的人。
教学重点：
引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。
教学难点：
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
三、教学方法：
应积极引导学生参与教学活动，尽量采用启发式、研究式等方式进行教学。在教学过程中要注意引导学生勇于发现问题、提出问题、探索问题、解决问题。通过课堂讨论、角色扮演、课外活动、调查问卷等多种形式激发学生的求知欲和兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，引导学生自己教育自己，逐步培养学生的自学能力、独立思考的能力以及理论联系实际、理论应用实际的能力。
四、教学措施：
1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。
2 、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。
3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。
4、注重学生的情感体验和道德实践。 |
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