新苏教版小学二年级上册数学《4 练习十》课后反思教学体会

桂馥兰香

                     4  练习十

1. 结合学生对长度单位的实际大小形成鲜明的表象,就能正确地运用米进行估测,也容易掌握米和厘米之间的进率。
2. 引导学生之间交流,给学生创造分享、相互学习的机会,提升学生生活经验,培养学生良好的概括能力和语言表达能力,丰富学生的活动经验。