新北师大版小学五年级上册数学第五单元分数的意义检测试卷有答案

桂馥兰香

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第五单元测试卷（二）
一、我会填。
1.根据分数的意义,表示(　　　　　　　　　　　　　)。
2. 5个是(　　　　),(　　　　)个是1。
3.里面有(　　)个,2里面有(　　)个。
4.=(　　)÷10==
5.一个最简分数是真分数,它的分子和分母的积是15,这个最简分数是或。
6. 6支铅笔的是(　　)支铅笔,10支铅笔的(　　)是4支铅笔。
7.用假分数和带分数分别表示图中阴影部分的面积。

　　　　　　　　(　　)=(　　)　　　　　　　　(　　)=(　　)
8. 7和14的最大公因数是(　　),最小公倍数是(　　)。
二、我会判断。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)
1.小贝说自己吃了一块蛋糕的,妈妈吃了这块蛋糕的,那么妈妈吃得比小贝吃得多。                                                                (　　)
2.任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数都是它们的积,如11和12的最小公倍数就是132。                                                      (　　)
3.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1,那么这个分数就是最简分数。                                                                    (　　)
4.假分数都大于1。                                                   (　　)
5.约分和通分都只改变分数分子和分母的大小,不改变分数值的大小。        (　　)
三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.一个分数的分子是分母(除分母本身外)的最大因数,这个分数一定是(　　)。
A. 0               B. 1               C. 真分数
2.和相比较,它们的(　　)。
A. 意义相同        B. 大小相同        C. 大小不同
3.a是一个非0自然数,那么a的最大因数是(　　)。
A. a               B. 1               C. 2a
四、按要求解答。
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
○              1○            ○
2.把下列分数能约分的约分。

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　         

桂馥兰香

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2019-10-27 22:32 上传

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桂馥兰香

参考答案
一、1. 把单位“1”平均分成5份,取其中的2份
2. 1　6　
    3. 7　8　
    4. 4　20　12　
    5. 　　
6. 2　　
7. 1=　2=　
8. 7　14　
二、1. ✕   2. √　 3. √　 4. ✕　 5. √　
三、1. C　 2. B　 3. A　
四、1. <　>　=　
2. =　是最简分数　是最简分数　=　=　=　=
=　=
3. =　=　因为<,所以<。
=　=　=　因为<<,所以<<。
=　=　因为>,所以>。
4. =　=　==;==。
五、1. =　=
答:小红做对的题占总数的,做错的题占总数的。
2. 60=2×2×3×5,72=2×2×2×3×3,所以60和72的最大公因数是2×2×3=12,即每组最多有12人。
六年级:60÷12=5(组)
五年级:72÷12=6(组)
答:每组最多有12人,六年级分成了5组,五年级分成了6组。
3. 35分=时=时,=,=,=,<<,所以小明打字的速度最快。
答:小明打字的速度最快。
4. 35+1=36(支)　42-2=40(本)　36和40的最大公因数是4。
答:得奖的三好学生最多有4人。