PEP四年级下册英语《Unit3 Weather A Let’s learn Let’s chant教案设计

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PEP四年级下册英语《Unit3 Weather A Let’s learn Let’s chant教案设计

Unit 3 Weather (A Let’s learn &Let’s chant)
一．Teaching Analysis
本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part A Let’s learn and Let’s chant. 这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市的气温和天气状况，学习运用warm\ cold\cool\hot这些形容词来表达天气情况。本课时的单词对多数学生来说并不难，个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词，就是weather report对他们来说有些难度，而且运用方面还不够熟练。
二．Teaching Aims
a. 能够听、说、认读单词hot, cold, warm, cool, weather。
b. 能够熟练运用句型It’s warm/cool/hot/cold in Beijing/…来介绍不同地方的天气特征。
c. 培养学生自主学习的能力和合作精神。
三．Teaching Key Points and Difficulties
1. 重点：能听、说、认读单词weather , warm , cold , hot , cool。   
2. 难点：运用新学的单词和句型模拟天气预报。
四．Teaching Aids ：多媒体
五．Teaching Procedures
Step1. Warm-up
1. Greeting.
2. Let’s do ：Go to the…（Unit1 Let’s do.）
Step2. Presentation  and  practice.
1. Lead-in 不同的天气，我们穿不同的衣服来适应温度
2.   Learn the new word—weather.
a. 利用学过的单词father, mother, brother来学习单词weather的发音。
b. 注意“ea”和“th”的发音。
3. Learn the English names of the four cities: Harbin, Beijing, Lhasa, Hong Kong
4. Learn the new word---cold.
a． 利用拼读法来学习单词cold。
b. 渗入语音教学。 延伸到其他有相同语音组合的生词：old, told, fold.。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d．呈现句子 It’s cold in Harbin today.
5. Learn the new word---warm
a．利用拼读法来学习单词warm。
b. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的生词：war, ward, sward。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d．呈现句子 It’s warm in Beijing today.
6. Learn the new word---cool.
a. 利用拼读法来学习单词cool。
b. 利用“酷儿饮料”标记来加深学生对cool 的发音的印象，以此来帮助学生记忆。
c. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的单词：school,  pool,  fool。
d．呈现句子 It’s cool in Lhasa today.
7. Learn the new word---hot .
a. 利用拼读法来学习单词 hot。
b. 呈现 hot\ dog 来帮助学生记忆单词，以及巩固hot的发音。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d．呈现句子 It’s hot in Hong Kong today.
8. 完整呈现句子（复习小结）。
a. 看图填空。 b. 全部朗读。 c. 自读
T：Do your remember the weather report. Let’s check.
9. Let’s chant.
a.. chant together.
Step3. Consolidation and Extension.
T：Do you want to be a weather reporter? If yes, Let’s meet the challenges.
1. Challenge 1 ---Read the words.
2. Challenge 2--- Fill in the blanks. 利用转盘游戏完成句子填空。
a. This is the__________.
b. It’s __________in __________today. (Wenling, Hangzhou, Beijing, Hong Kong)
3. Let’s act.
Group work: 四人一小组讨论，然后派代表上台播报天气。要求选择三或四个城市进行天气播报.
Step4. Sum-up.
Step5. Homework..
1. Copy the new words : cold, warm, cool, hot, weather. ★
2. 读 p25 Let’s learn 五遍 ★★
3. 将P25的天气预报说给父母听★★★（选做）
六．板书设计。
Unit 3 Weather
Good____!
This is the weather report.
It’s warm/cool/cold/hot in Beijing/ Harbin/ Hong Kong/Lhasa.