新北师大版小学二年级上册数学《1长颈鹿与小鸟》教学反思体会

桂馥兰香

                    1　长颈鹿与小鸟

1. 让学生经历解决实际问题的过程,学习用乘法口诀求商的方法。其实这个过程就是从实际问题中抽象出数学模型,并进行解释与运用的过程,同时也发现了问题所涉及的数量关系。
2. 在具体问题情境中培养学生提出问题与解决问题的能力。