新北师大版小学二年级上册数学《2分苹果》教学反思体会

桂馥兰香

                              2　分苹果

1.结合“分苹果”的具体情境进一步体会平均分的两种分法:一是知道平均分成几份,求每份分到几个;一是知道每份按几个来分,求能分成几份。在进一步体会平均分问题的两种不同情形的同时,初步感受“等分除”和“包含除”。
2.通过变式练习,注意发现学生中不同的解题思路、方法或答案。