人教部编版五年级上册语文第二单元《习作2漫画老师》作文500字400字300字

ljalang

老师，您真辛苦
马小夕
是谁，在夜深人静时改那厚厚的作业？是谁，在早晨天还没亮时赶到学校？是您，我们辛苦又勤快的语文陈老师。
说辛苦，是因为陈老师在深夜里还在批改我们的作业。前一天下午，我写好语文作业本，让组长交给了老师，心想：明天第一节就是语文课，明天一大早肯定会教新课，那么多的作业，比我们回去要写的作业多多了，一个老师怎么改得完？可第二天早上，老师就端着厚厚的作业本来到教室，精神满满，我们原以为老师要改了，可老师居然已经改好，正要发下去。老师的这种精神让我们有些羞愧，我们只有那么一点点作业，却在那儿叫苦连天，好像一条条没有了水的鱼儿。可老师呢？三十八作业本，一共四面，一共一百五十二面，老师却在短短的时间改完了。看着老师眼皮边淡淡的黑眼圈，我的脸变得通红。
说勤快，是因为老师天还没亮时就早早起床，陈老师每天都很早来到学校，但可不会像我们一样，一点儿也不认真晨读，这时候，陈老师就会过来管理我们，她是多么勤快呀，她本来可以睡懒觉的，可她却那么早来，目的就是让我们好好学习，长大做个有用的人。
老师，您真辛苦！

ljalang

坑人童
五一班罗灏宇
说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。
她呀！总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。
想到坑人童，那我可不是吹牛哦。
周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。
门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。
大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流五千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。
我看了之后，不管五七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……
在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”
瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧！我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

ljalang

“狡猾”的老师
五（五）班颜世博
“狡猾”童是谁？没错，就是她！她就是我们五（3）班的童老师。
她呀，头戴大大的南瓜帽，身穿一身黑不溜秋的衣服，脖子上围着一条长长的围巾，像一根长长的大绳子，让人一见就知道，对穿着还蛮有讲究的嘛。
说到“狡猾童”那可不是空穴来风的！
周六的作文课又到了，同学们都像兔子一样地跑到沁园春，在沁园春认认真真的预习，就等着童老师的到来。
“狡猾”的童老师，端着一个玻璃杯，又神神秘秘的飘到了桌子旁边，发话了：“同学们，这是一瓶“怪味可乐”，不一样的人可以尝出不一样的味道，等我们还没听明白，“狡猾”的童老师伸出手指沾了沾，插入嘴里，津津有味的吮吸。我们哪里经得住这诱惑，一个个都像馋嘴的小猫，特别是有一个同学，简直是口水直流五千尺，眼睛一动不动的盯着那杯“怪味可乐”，也想品尝这味道？
童老师双手捧着那瓶“怪味可乐”，脸上笑得像一朵花。把那瓶“怪味可乐”带了过来给我们品尝，有一个同学二话不说，伸出手尝了尝，结果说了一句：“这不就是毒药嘛。”其他同学二话不说，伸出手指沾了沾也来尝尝，突然间教室里充斥着苦这个字，有的还躺在地上打滚感觉是无药可救了。
抬头望望老师，她却安然无恙地站在那里，伸出手点了点，塞入口中。老师弯下腰笑眯眯地说：“怎么样，看清楚了吗？”
“什么！原来是这样？”我们大吃一惊！原来，童老师在偷梁换柱。
通过这件事，我明白了，一定要学会观察，不然就会吃大亏。

ljalang

趣味童
五（五）班梁璟琳
猜一猜，搞笑童是谁？没错，就是她！我们有趣，搞笑的童心老师。
她呀，头戴黄格子南瓜帽子，身穿黑白相间的薄款羽绒服，脖子上系着一条绿围巾，让人一见就知道，是个有讲究的老师！
说到“趣味”，那可少不了我们童老师。
一个春日的上午，同学们早早地来到教室，安静的等待着趣味童的到来。
“咯吱”一声，门开了，趣味童手里端着杯子，如神仙似的漂到了我们的桌前，神神秘秘地看着我们，发话道：“亲爱的孩子们，这是一瓶“怪味可乐”，据说不同的人能尝出不同的味道。”
大家哪里经得住这诱惑，一个个像那馋嘴的小猪，眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”，也想尝一把这天下的美味。
童老师双手捧着杯子，走到马羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地说：“尝一尝吧！”马羽霄二话不说，把手指伸进去沾了沾放入口中，然后眼睛眯成了一条缝，看起来十分的古怪。
我猛地跑向老师，把手放进杯子里，也沾了沾放进嘴里，这是什么“美味”？这简直是苦死了！
抬头望着趣味童，她一个人站在讲台前，见我们如此狼狈不堪的样子，拿出右手，伸出中指一沾，弯下中指，伸出食指放入口中。
童老师弯下腰，笑眯眯地说：“看清楚了吗？”
原来童老师在偷梁换柱。这就是我的老师，一个有趣，搞笑的老师。