学习《中小学生心理发展特征与教育策略》心得体会

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暑假期间，学校组织家长对中小学生心理发展特征与教育策略进行了网络学习，听了林雅芳博士的讲解感觉受益匪浅，先把学习体会与大家一起分享：

首先，认识到心理学在孩子成长过程中的重要作用，很多时候，教育需要从心理学角度去刨根究底，对于小学一到六年级的学生来说，心理发展迅速，由于进入了学校，要接受大量书本知识，大脑在接受的同时会发生一系列变化，作为家长和老师，都很有必要了解孩子每个阶段的心理特征，采取不同的教育方法。低年级的小学生对周围的一切都充满了好奇，正在以探索的心态认识这个世界，活泼好动，天真无邪，喜欢模仿周围的事物，这个阶段孩子自控能力不强。自信心也与老师家长的态度有很大关系。针对这些问题，家长要注重保护好孩子的学习兴趣，培养孩子养成良好的学习习惯，有一定的自律意识，还要保持良好的作息。要让孩子尊敬老师，尊敬老师，就是尊敬知识，就是对学问有敬畏心，这个阶段不仅仅是知识的学习，更要教会孩子如何做人。多鼓励，少批评，要对孩子有耐心，多与孩子沟通，帮助他完成学习中遇到的棘手问题，同时还要注重对行为习惯的培养，让孩子养成独立自主的习惯。孩子即将进入五年级，情绪、态度会逐渐变得内敛，自控能力增强，是小学阶段孩子情感的转折期，在人际交往中也会存在一些困惑。家长要注意尊重孩子，尽量不要伤害孩子自尊，对于他们的困惑要及时疏导，及时解决，无论是人际交往的疑惑还是学习上的问题，要晓之以理。要多关注孩子情绪变化，多陪伴孩子。每个阶段的孩子都有自身的特点，家长要多关注，多陪伴，在孩子关键的时候扶一把，在孩子迷茫的时候给予关怀，相信每一颗童心都会健康成长。

另外感受比较深的一点就是关于孩子心理呵护的重要性的讲解，我们做家长的要给孩子足够的安全感，对未知的世界孩子只有认为是安全的才会勇于探索和尝试，孩子的兴趣才会被激发出来。相反孩子对一些事情的恐惧和兴趣不高，可能都是家长的小疏忽造成的恶果，主要的原因就是孩子缺乏了安全感。从这个层面上讲，家长要充分尊重孩子，把孩子看成和自己一样有人格的人，在教育孩子过程中要注意自己的言行，控制好自己的情绪。

总之，经过学习进一步认识到家长在孩子教育过程中的重要性以及孩子的心理成长特征，在以后的孩子成长过程中，和教师积极配合使孩子能健康快乐成长。