人教版小学二年级上册数学第九单元《表内乘法的复习》教案设计

桂馥兰香

第二课时
表内乘法的复习
教学内容：教材第101页总复习及练习二十五第4、6、7题。
教学目标：
知识与技能：
    1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。
2、使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。
过程与方法：
通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。
情感态度与价值观：
在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。
重点、难点：熟记乘法口诀并运用口诀求积。
教法与学法：
教法：尝试指导法
学法：自主探究法
教学准备：口算卡片。
教学过程：
一、复习引入
1、口算。（出示卡片）
9×5=    8×7=    7×6=    4×9=
3×6=    5×7=    4×8=    3×4=
6×8=    4×7=    9×9=    8×5=
3×7=    4×5=    5×6=    8×9=
2、引出课题
宣布本节课的复习内容，并板书课题：表内乘法的复习。
二、复习旧知
1、复习乘法的意义及各部分的名称。
出示下图：




问：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？
【5+5+5+5=20（个）5×4=20（个）】





指名说出乘法算式中各部分的名称。
5   ×   4   =   20
.    .    .        .
.    .    .        .
.    .    .        .
乘  乘   乘      积
数  号   数


教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
2、复习乘法口诀
①背乘法口诀。
采用多种形式背乘法口诀。
②根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。
    ③口算。
7×8=    9×4=    6×7=    8×8=
6×5=    7×4=    6×9=    9×8
5×5=    8×6=    3×2=    7×7=
三、巩固练习
1、完成练习二十五第4题。
以开火车的形式练习。
2、完成练习二十五第6题。
仔细看题，独立完成。
3、完成练习二十五第7题。
引导学生认真审题，读懂题意，然后独立完成。
四、总结提升
五、今天这节课我们对乘法进行了复习，你们有什么新的收获？还有什么不清楚的吗？