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, ,集中体现了我国古代
3.故宫 和
,构成了一座
六.按要求写句子。
1.你觉得曾侯乙编钟最令人惊叹的地方是什么。
2.陆羽是“茶圣”。 他最令你敬佩的是什么?
3.造句
毫不犹豫:
不仅……而且:
七.阅读短文后完成练习。
沙 漠 玫 瑰
一位朋友最近从北非旅行回来,送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒,里面赫然躺着一把干草。朋友说,这叫沙漠玫瑰,很有名的。我疑惑地看了看朋友,朋友又说,自己看看说明书吧。
说明书是英文的,配上手头的英汉辞典,总算弄明白了:这种草其实是一种地衣,形状如松针。如果把干枯的它浸泡在水里,一个星期后,它就会复活。如果让它离开水,它又会慢慢枯萎如旧。从礼品的封装时间看,这把草已有两年没有绿过了。朋友解释说,最少的封装了一年,而最长的,有十年之久,但价格贵了许多。
我寻出久已未用的金鱼缸,注满清水,将其浸入,略带些激动地等着奇迹的到来。
第一天,那些草没有任何动静。第二天,不知是不是我的错觉,仿佛它们有了一丝绿意。第三天,我确信看到了一丝绿色。第四天第五天,我看到绿色一点点地伸展蔓延,它的身体仿佛春天的少女,渐渐圆润起来。
第七天是星期六,早上睡到九点多才起床,洗漱完毕,恰好有一朋友造访,便领着他到阳台上去看那把草。此时,一株饱满圆润、完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到了一朵浓绿的玫瑰正开在一望无际的沙漠里 我情不自禁地惊叹 啊 多么漂亮的沙漠玫瑰 朋友在一旁见状 笑道 干嘛呀 不就一把草吗 啥时改叫玫瑰了
我一愣,反应过来,忙把前因后果讲给朋友听。
其实,每个人都是一株沙漠玫瑰,每一次暂时的枯萎,都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放!
1、给第五自然段补上标点。
2、第六自然段的“前因后果”中“前因”指
3、文中描写作者心情变化的词语主要有三个,分别是
分别写出不同心情的原因。
4、第七自然段中的“暂时的枯萎”你是怎么理解的?
5、读了短文,你得到什么启发?
八、习作乐园。
中国饮食文化源远流长,天津狗不理包子,陕西凉皮,四川麻辣烫,南京叉烧桂鱼……都会让你垂涎三尺.现在就请你为大家介绍一种你最喜欢的特色美食,记住内容要具体,语句要通顺,适当运用本单元学习的表达方法,写完后仔细修改.题目自拟.
第六单元 校园畅想曲
单元教材解读:
本单元由四篇课文和语文百花园组成。其中《窃读记》《理想的风筝》《校园交响诗》是精读课文,《我们上路了》是略读课文。
本单元主要以“校园生活”为题材,所选课文反映的都是学生童年时期生活、学习的情景,表现了童年生活的丰富多彩,情趣盎然。
《窃读记》以“窃读”为主线,向人们展示了一个充满灵性,酷爱读书的小女孩在“窃读”中的独特感受与复杂的心情;《理想的风筝》以“风筝”为主线贯穿全文,通过对刘老师言谈举止和音容笑貌的回忆,特别是刘老师放风筝的情景,抒发了作者对老师深深的怀念之情;《校园交响诗》用充满情趣的笔触描绘了校园中多姿多彩的生活,抒发了学生对学校生活的深厚感情;《我们上路了》是一首现代诗歌,全诗紧扣诗眼“我们上路了”,展现了新时代的孩子们渴望成长,渴望独立,自信向上的情怀。
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