2011年小学生寒假特色作业大全（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）

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2011年寒假特色作业
安徽省阜阳市铁路学校


一年级寒假特色作业



一、共同作业：①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。



二、语文作业：①收集春联，制作“春联集”。②选两幅好对联，写几句介绍。③每天记住2个成语。④查找有关“兔”的成语10个，抄下来，推荐给其他同学。⑤每天背诵一首唐诗。⑥陪同家长每天读书半小时。



三、数学作业：①每天计时笔算10题（20以内的加减法）。②体验时间的长短（一分钟能干什么？）。



四、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。



五、美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。或用手撕纸，撕一个玩具样品。



六、音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。



七、体育作业：在电视体育频道看两场体育比赛，并写出自己的评论。



寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。

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二年级寒假特色作业



一、共同作业：①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。



二、语文作业：①收集春联，制作“春联集”。②选取有关“兔”的儿歌、古诗、谜语、成语、短信、祝福语编成“兔”年串串烧，推荐给其他同学。③每天记2个成语。④铅笔字书法作业各选10张上交。⑤留心身边发生的有趣的、感人的事，用日记的形式记录下来，可以写3---5篇日记。日记格式要正确，内容要真实、具体。⑥陪同家长每天读书半小时。



三、数学作业：①每天计时笔算10题（利用乘法口诀计算的乘除法）。②体验时间的长短（一分钟能干什么？），学会认时间、计算时间。③用扑克牌计算24点。



四、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜，收拾好自己的卧室；为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福的话；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。



五、美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。



六、音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。



七、体育作业：在电视体育频道看两场体育比赛，并写出自己的评论。



寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。

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三年级寒假特色作业



共同作业：①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点，好孩子是夸出来的。②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感，家长和孩子的交流有利于孩子的进步。③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解你的孩子。



语文作业：①收集春联，制作“春联集”。选两幅好对联，写几句故事梗概。②每天记住3个成语。③查找有关“牛”的成语20个。抄下来，推荐给其他同学。④、结合好习惯伴我行活动的体验，总结近半年来自己养成了哪些好好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯，还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。大年初一与父母交流自己的信件，与父母交流。⑤写一写对班主任评价手册的评价的看法，与班主任老师交流。



数学作业：①每天计时笔算10题，（从书上、寒假作业上找）②用24时计时法制作寒假作息时间表。③量一量家中客厅和床的长与宽，算出它们的周长。



综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。



美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。或完成一件手工小制作。或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、苹果等等。



音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。



体育作业：在电视体育频道看两场体育比赛，并写出自己的评论。



寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。

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四年级寒假特色作业



共同作业：①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点，好孩子是夸出来的。②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感，家长和孩子的交流有利于孩子的进步。③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解你的孩子。



语文作业：①收集春联，制作“春联集”。②选两幅好对联，写几句介绍。③每天记住3个成语。④查找有关“牛”的成语20个。抄下来，推荐给其他同学。4.结合好习惯伴我行活动的体验，总结近半年来自己养成了哪些好好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯，还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。大年初一与父母交流自己的信件，与父母交流。⑤写一写对班主任评价手册的评价的看法，与班主任老师交流。



数学作业：每天计时笔算10题。（20以内的加减法）。数一酒杯米粒，一茶杯米粒，一碗米粒各有多少个，并称一称，体会数量与重量的关系。



综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。



美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。或完成一件手工小制作。或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、苹果等等。



音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。



体育作业：在电视体育频道看两场体育比赛，并写出自己的评论。



开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评。

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五年级寒假特色作业



共同作业：①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点，好孩子是夸出来的。②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感，家长和孩子的交流有利于孩子的进步。③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解你的孩子。



语文作业：①留心身边发生的事，写3篇日记，日记内容要真实、具体；并记录两件以上在假期中最有感触的事情，要求真实、准确。以“春节”为主题做一幅手抄报。钢笔字、毛笔书法作业各选20张上交。4.结合好习惯伴我行活动的体验，总结近半年来自己养成了哪些好好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯，还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。大年初一与父母交流自己的信件，与父母交流。5.写一写对班主任评价手册的评价的看法，与班主任老师交流。



数学作业：①每天计时笔算10题整数和小数四则混合计算，（从书上，寒假作业上找）②想办法测量家中居住面积看是否与房产证上一致。③记录假期中每天的最高气温和最低气温，制成折线统计图。



综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。



美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。或完成一件手工小制作。或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、苹果等等。



音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。



体育作业：在电视体育频道看两场体育比赛，并写出自己的评论。



寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。

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六年级寒假特色作业



亲子作业：①好孩子是夸出来。请每位家长年初一早晨给孩子写一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子。②家长和孩子的交流有利于孩子的进步。请共同选购一本孩子喜欢的好书，共同阅读，进行交流、探讨，写读后感。③给老师写一封推荐信，让老师更加了解你的孩子。



语文作业：1．留心身边发生的事，如：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话，并把自己的感受作为日记内容写下来，要真实、具体，不少于3篇。2.以“春节”为主题出一张手抄报，突出兔年的特点。3.钢笔字作业选20张上交。4.结合好习惯伴我行活动的体验，总结近半年来自己养成了哪些好好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯，还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。大年初一与父母交流自己的信件，与父母交流。5.写一写对班主任评价手册的评价的看法，与班主任老师交流。



数学作业：①每天计时笔算10题整数、小数和分数四则混合计算，（从书上，寒假作业上找）②想办法测量家中居住面积看是否与房产证上一致。③记录假期中每天的最高气温和最低气温，制成折线统计图。



美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。或完成一件手工小制作。或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、苹果等等。



音乐作业：学唱一首你喜欢的有意义的好听的歌曲。



体育作业：在电视体育频道看一场你喜欢的体育比赛，并写出自己的评论。



寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。