人美版小学三年级美术吃虫草教案及反思

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14、吃虫草
　　教学目标：
　　1、了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。
　　2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。
　　3、培养学生热爱大自然的情感。
　　教学重难点：
　　重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。
　　难点：画面表达清晰，具有情趣性。
　　教学准备：
　　彩纸、彩笔、橡皮泥
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、大自然中的动物、昆虫和植物最多了，你知道哪些虫子喜欢吃植物？
　　2、吃植物的虫子很多，但有些植物能把虫子吃掉，你相信吗？
　　3、你知道有哪些植物呢？（学生知识介绍）
　　二、新授
　　1、展示吃虫草图片：
　　（1）瓶子草1
　　（2）瓶子操2
　　（3）捕蝇菜
　　（4）猪笼草
　　（5）茅膏菜
　　你们知道这些草是怎么吃虫的呢？
　　（学生根据画面想象描述）
　　2、课件介绍一种植物吃虫的过程。（语言文字）
　　3、通过几个画面播放吃虫草吃虫的经过。
　　4、吃虫草们有各种捕虫的本领，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠色彩……如果你是吃虫草，你会用什么办法吸引虫子，来把它吃掉呢？
　　5、每小组商量讨论，然后上来表演。
　　（你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？）
　　二、欣赏
　　1、刚才，我们了解了很多吃虫草的知识，对吃虫草有了许多认识，但谁多没见过。不过我们可以充分发挥想象。一些小朋友，就通过想象，把吃虫草吃虫的情景画了下来，我们一起来看看。
　　2、出示学生作品：
　　（1）讨论、研究是用什么方法，什么材料来做的？
　　画
　　剪贴
　　泥塑
　　（2）师指其中一幅：猜猜它是怎么吃虫的？（学生可走上前边指边讲）
　　三、学生作业
　　1、小组讨论：
　　（1）给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？
　　（2）用什么材料制作？
　　（3）说说它是怎样吃虫的？
　　2、学生合作创作，师巡视辅导。
　　四、作品展示，介绍，相互提出改进意见，取长补短。
　　五、课堂总结。
　　教学后记：
　　在上这堂课以前，我带领学生走进大自然，认识了很多种类的草，并且指导学生进行了写生，在上这堂课时，学生对各种形状的草有了了解后，表现自己想象的吃虫草以及捕虫的情景时，就游刃有余了。创作画面很多同学都比较有个性，内容丰富而具有情趣性。所谓“艺术来源于生活而有高于生活”这一名言是很有道理的。今后要多利用课余时间知道学生进行写生。