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标题: 读李西贵《面向个体的教育》有感——让孩子在集体之外学会成长 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2019-7-8 11:39
标题: 读李西贵《面向个体的教育》有感——让孩子在集体之外学会成长
看到李希贵的这篇《帮助孩子在集体之外成长》心里有点触动。因为在学校的生活、学校的管理中，我们总是喜欢看到整整齐齐的一个班，整整齐齐的全校的队伍。如果看到哪个班零零散散、不整齐集合的队伍，我们也许会生气，也许会批评，其实想一想，这也正是孩子们未来生活的常态。我们的校园应该怎样让孩子们提前适应集体之外的生活呢？
当然每一个人都不能游离于集体之外，也都需要团队意识。但很多情况下，我们一个人独行的时候应该更多，很多时候，我们是需要独立思考，独立判断。事实上，零零散散地做一些不需要大众统一去做的事情，应该是一种常态。如果什么事情都步调统一，大家一起齐步走，其实倒违背了常态，违背了人性。
让一个人在集体之外学会成长，同样是对今天校园的一个新的挑战。很多时候，我们常常忽略了某个特定的孩子的个性、兴趣和需求，甚至以牺牲个体利益为代价去迎合集体的意志，这样的教育，短期看确实成就了我们愿意看到的一个集体，但却让未来失去了社会应该需要的个性公民。
我们应该教会学生在自由的状态下，逐渐学会自律，学会自主，生活在集体之外的时候，让他们需要自我认知，需要明确自己的人生方向和行走方式。当他们作为一个个为自己的一切负责任的个体而参与到集体生活的时候，那么我们的个体和集体才都会更加有力量。
同样，我也希望我们的老师给孩子一些常态的个性化成长的氛围，让校园里的教育生态和谐而自然，创设更多的作为个体方便参与的情境和氛围，让孩子们在其中如鱼得水，造就在集体之外成长的良好生态。

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