老师随笔 作业帮，想让我爱你不容易

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“你这作业是咋写的？字这么差！重写！”星期天，到邻居家串门，刚进门就听见他的训斥孩子的声音，原来邻居在指导两个孩子写作业。大的上六年级，小的读一年级。邻居看到我来了，指着小的说他的成绩不错，字也写得很端正。可是……唉，朋友叹了口气说，这大的成绩却一直上不去，真气死人了。
    说完，邻居又拿出手机翻查起来。一会，抬起头，瞪着眼气冲冲对大儿子说道：“你咋回事，老师刚在群里通报，昨天听写错了这么多？”
    孩子微微抬头惊恐地看着他，嗫嚅不语。“你看看，总共才三十几个词语，你就错了十来个，你咋不用点心！”邻居声音越来越大，看来是真生气了。
    孩子更加不敢作声了，低下头，继续写着作业。或许是遇到了不明白的地方，或是碰到难题做不出来了，孩子突然从邻居手中拿过手机，一番熟练地操作后，一边看手机，一边在练习册上写着什么。
    或许邻居看见我不解的表情，朋友连忙解释道:“现在各科题目太难，我又辅导不了，只好下载了作业帮软件一查就有答案了。”
    又是作业帮，提到这个名字我就深恶痛绝，作为一名教师，深知它是怎么回事。作业帮，顾名思义就是帮助孩子做作业的软件。很多学生拿到老师布置的作业，根本不去思考，直接搜到题目答案，直接照抄就算完成任务。不经大脑思考问题、不去尝试解决问题，难道这是帮忙嘛？显而易见，作业帮只是帮倒忙啊。
    古语云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。古人都知道从纸上得到的知识浅薄，怕理解不深，需要自己去领悟、去巩固，何况是一个未成年的孩子拿着部手机，边看边抄？这样做能有效果吗？
    没有经过自己的理解，没有同学间的相互讨论，没有教师、家长的启发引导，抄来的知识怎能是孩子掌握了的知识呢？我终于弄明白，邻居家的孩子为什么成绩不佳了，照他这样做下去，恐怕成绩还会更糟糕。
    当孩子习惯于遇到问题就查作业帮时，在不准带手机的考场上将如何是好呢？每当考试遇到联系实际谈感受时，很多考生都是手足无措时，是不是也有作业帮的一份功劳呢？当社会上谈论，高考数学难出新高度时，只不过是增加了考察学生应用知识、解决问题的综合能力比重而已。那些埋怨卷子太难的考生，扪心自问是不是习惯于用作业帮，直截了当地帮一帮了呢？
    任何事物的出现都有它的两面性。作业帮的好与坏，我没有资格去评判。就像电脑一样，用之于学习，用之于工作，它无疑是一件非常好的工具。信息化时代，办公没有电脑是不可想象的，不会使用电脑的人会被社会无情地淘汰。但是，如果有人沉迷于网络游戏，痴迷于虚幻世界时，此时电脑又成了人们竞相指责的对象。由此可知，同一件东西，在不同的手中，用途、功能、好坏是完全不一样的。
    作业帮也应该是如此吧？用好了，是一样不可多得的学习好助手，能帮大忙；用不好，则只能让孩子养成不爱动脑的坏习惯，帮倒忙了。该怎么用，什么时候用，需要每一位家长静下心来，好好思量的问题。
    作为一名老师，我想说：作业帮，想让我爱你不容易。