读书随笔 学着接受生活的所有

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拿起《好好活着》这本书的时候，我打算细细品味陈忠实先生的文字，所以读的很慢，也很小心翼翼，生怕错漏了什么。

前两天读了《第一次投稿》《晶莹的泪珠》《一株柳》三篇文章，今天下午，我竟一口气读了第一章的余下四篇文章。回首看看第一章的七篇文章，我在想看看陈忠实先生要告诉我们什么呢？几番思索之后，我脑海中冒出了这样一句话:好好活着的前提就是，学着接受生活的所有。不管是你喜欢的，还是你不喜欢的事情，都要用一颗平常心去对待，去适应，去纳入生命里。

陈忠实先生非常喜欢白鸽，喜欢在闲暇之余喂养白鸽，和白鸽逗趣玩耍。白鸽从两只鸽子，到四只，再到两只，一只。不忍看着一只白鸽的孤独，他就送白鸽入鸽群生活。最后的一只白鸽终是又回到陈忠实先生家里，死在了它出生的地方。《告别白鸽》这篇文章的结局出乎意料的悲，在文字里我却感受到了陈忠实先生接受一切的淡然。“……又给它的伤腿敷了消炎药膏，盼它伤愈，盼它发出羽毛的白色。然而它死了，在第二天早晨在它出生的后墙上的那只纸箱里。”似乎这一切又回到了最初，这里似乎什么都没有发生过一样。但是，所有的美好记忆已经深藏心底，它们将会陪伴着陈忠实先生，更不会因岁月流逝而忘却。

读《蚕儿》这篇文章之后，我在思考:什么样的老师是好老师呢？是一脸严肃的凶相，对犯错的学生非打即骂的老师，还是和蔼可亲，和学生们一起学习游戏玩耍朋友型老师呢？在曾经的岁月里，大多数人认为严肃的老师才是老师的样子，那样的老师才能教出正统严谨的学生来。所以，才出现了像蒋老师那样活泼可爱的老师被调离。当三十年后，陈忠实先生在中小学优秀教师颁奖大会上握住蒋老师的手时，他们之间的温情重新升腾起来，并没有因为时间的阻隔而消淡。我听过许多的优秀教师，名师在教育的座谈会、培训团里讲他们的成长经历，及工作态度，他们优异的成绩源于他们对学生的爱，对教育事业的热忱，对梦想的追求，而不是严肃的面孔，对学生的苛责。

人是群居动物，人与人的接触不可避免，每个人都应该有志同道合的朋友。陈忠实先生是幸运的，他遇到了蒙老师，一个鼓励他，与他交流写作心得的老师，一个对工作严谨，对工作负责的好作家。读《默默此情谁诉》后，我一直在想象这一对忘年交，他们相处的情景是那么的融洽，彼此的谈话无拘无束，各抒已见，虽有争执，但却不否认对方。这是对朋友的尊重，对知识的尊重，对生命的尊重。《毛乌素沙漠的月亮》里也写了陈忠实先生的一个朋友。虽然，他们一起共赏明月，畅谈文学，甚至对着月亮叩拜。但是，没有太多接触的他们，关系却很淡很淡。他在文中写到：“之后二十五年，淡淡如水，一年半载遇合到一起……”朋友是什么？应该是志趣相投的交流，是惺惺相惜的感觉，是彼此的在乎、尊重吧。

陈忠实先生淡淡的文字，绵延着对生活的深情。他接受了不得不休学一年的窘迫，他接受了一望无际原野上的一株柳树的奇迹盛景，他接受着喜欢的白鸽一只一只的死去，他接受着朋友给予的温暖，并回报朋友同样的温情……

原来，活着就要学会接受，接受生命里的所有。