人教版三年级美术下册甜蜜的梦教案及反思

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甜蜜的梦
　　课时：2课时
　　学习领域：造型*表现
　　教学目标：
　　1、指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。
　　2、培养学生的记忆、创新的能力。
　　3、引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。
　　教学重难点：
　　指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。
　　教学准备：
　　优秀作品、有关做梦的科学常识（录象）、油画棒、工具刀、牙签等。
　　教学过程：
　　第一节
　　执教时间：4月20日——4月22日
　　一、提问导入：
　　1、师问：同学们做过梦吗？都做些什么梦呢？要不要描述给
　　大家听？
　　2、让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。
　　3、师小结：刚才同学门描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦，
　　这节课我们要来学习表现的是：甜蜜的梦（用课件出示课题）
　　二、渗透做梦的科学常识：
　　1、让学生说说人为什么会做梦。
　　2、师播放录象补充人做梦的科学常识。
　　三、画画奇妙的梦境：
　　1作业要求：用单色线描的方法描绘梦境。
　　指导要点：突出主体形象，画面饱满。
　　3.作业展示：以参观画展的形式展示和评价。
　　四、布置下节课工具。
　　第二节
　　执教时间：4月25日——4月27日
　　一、引导欣赏对比学习刮法：
　　1、欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比，让学生感觉它们不同效果。
　　2、指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：（1）先画出梦
　　境内容并用油画棒或蜡笔涂色（单层或多层）。（2）师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。
　　二、发展阶段：
　　1、回忆做过的梦。
　　2、用油画棒或蜡笔。
　　3、比一比，赛一赛，把自己的梦境用绘画形式表现在刮蜡纸上，用带来的工具刮出机理效果。
　　三、引导观摩作业，交流与评价：以参观画展的形式展示和评价学生的作品。
　　1.学生互相观摩作业，并选出比较优秀作业进行欣赏。
　　2.欣赏范例作品，学生讨论刮蜡画中线条的运用和变化。
　　3.教师解答学生讨论中疑问，明确构图和表现的方法。
　　四、布置下节工具
　　札记：
　　部分学生准备材料不足，导致课堂上很多只能用绘画的方式表现。