经验分享 参与式研讨家长会总结

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每次活动的开展对于自己来说都是一种成长的历练。不仅仅是自身专业素养的提升，也是对自身心理的一次战胜。

本次主要的活动过程分三个问题的讨论及总结性发言进行，这样的活动形式不仅为家长们创造了沟通交流、畅所欲言的机会，而且增进了他们之间的情感和认识。活动前我也做了充分的准备。梳理活动过程、查找问题资料、预设各种可能出现的情况等等，以便能将新的家长会形式很好地展现给大家。通过活动，我发现班级的家长们还是比较重视孩子教育的问题，他们从不同的方面对问题进行阐述，教育观念和教育方式还是比较一致的。

活动以孩子日常的手指游戏《土豆》导入，主要是为了缓和大家坐在一起的陌生感，其实也是想让家长能多以日常去陪伴孩子，像孩子那样地真正地走进孩子的生活，做孩子的一个大朋友！

接下来是三个问题的激烈研讨和总结性发言。

我们小班组的第一问题“作为家长，你是如何看待幼儿在户外活动中的运动风险？”




经过家长的讨论，为了孩子的各方面的健康发展，家长们一致认为孩子户外活动的频率不能减少，家长从不同的方面分析了的运动伤害发生的因素，明确了它是不可避免的，如果真的发生这样的事情了，我们要以正确的态度去对待它，不要害怕，要相信老师的专业素养；另外教会孩子自我保护的方法，远比借助于他人的力量更可靠，安全教育平台里贴近幼儿生活的视频以及案例的学习尤为重要，在关键时刻是可以救命的。教师再次强调了安全教育平台的重要性。家长一定要和孩子一起学习。表扬班级积极完成学习的家长；再者孩子规则意识的明确，让孩子知道哪些事情是应该做的，哪些时不应该做的，举例骑小车说明；最后发现孩子身上、脸上有什么，及时打电话给班级教师了解全部情况。运动好处多，总之，孩子们的健康比啥都强！

第二个问题：“您认为您的孩子自理能力怎么样？您平时是如何培养孩子的自理能力？”



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此问题的讨论活动，能感受到家长们从中学到了不同的培养孩子自理能力的方法。有家长提出要学会放手，做一个有度的“懒”家长，就像家长们说得那样，我们家长做得越多，其实剥夺的是孩子的思维。孩子不是不会做，而是他没有这个习惯。孩子很聪明，他知道总会有人来帮自己，就一直等着。所以在安全范围内，大胆让孩子去探索，给孩子讲清楚方法，孩子会做好的，适当地给予孩子鼓励，他们一次会比一次做得好，这样也增强了孩子的自信心。也有家长提到家庭教育对于孩子的影响。是啊，我们经常会感叹传说中别人家的孩子，做得多好多好。其实别人背后付出了很多很多。家长的行为习惯潜移默化地影响着孩子，言传身教很重要。

第三个问题：“现在都提倡赏识教育，批评教育是不是就可以不要？您认为什么情况下可以批评？如果孩子回家告诉您，老师在幼儿园批评他了，作为家长您会怎么看待这件事？”



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这一个问题我们班级有一个年龄较大的家长有自己不同的理解，他是一个五个孩子的爸爸，在我们的班里是他的最小的女儿，处在这个年纪的爸爸对于这个对于他的漂亮小女儿的爱是可以理解的。不过不少年轻的家长用极有说服力的话语进行了说明。就像家长们所说的，赏识教育要有，批评教育也要有，他俩是相辅相成的。遇上原则性的孩子问题，孩子得批评，得让他知道原因道理，要是这个时候还惯着孩子，孩子都成**了，俗话说“三岁看老，七岁看大”孩子的成长得需要老师费心教育的，相信老师。孩子告诉自己老师批评他了，就如我们家长说的那样，咱不要乱猜，要及时地找老师了解情况和原因，孩子年龄小不能光听孩子说的，及时给老师沟通了解全部的事实。

通过本次活动，我感触颇深。我从不同的角度对于家长有了新的认识，我也仔细斟酌了班级各项工作，全面分析，明确了自己以后努力的一个大的方向，希望自己能迈上新的高度！