落实立德树人根本任务，争做新时代四有好教师

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朱固社区小学最美教师系列展播已连续推送六期，今天是第七期，也是最后一期。最后一期与前六期的时间间隔有点长，并非作者有意为之，实在是因为，前六期都是我写别人，第七期却要我写我自己。写别人，唯恐笔力不逮，难以尽述他人之美；写自己，又恐有“王婆卖瓜，自卖自夸”之嫌。况且我所做之工作，无非一些具体琐碎之事，分内之事，实在无需张扬。奈何我们的校长冉克敏一直惦念，再三催问，只好免为其难。

2017年秋季开学前，我同冉克敏、朱志彬两位同志一起从县城学校调入雁鸣湖镇朱固社区小学，至今已有两年。根据学校工作需要和领导安排，第一年，我担任全校四个年级的英语教学工作，并在开学后不久接手学校新闻宣传工作。第二年，我担任三年级的英语教学工作并主要负责学校新闻宣传工作。一身兼两职，这既体现出学校领导对我的信任，同时也是对我本人工作态度和工作能力的一种考验和锻炼。我深知，我不能辜负领导的信任，不能有丝毫的松懈和怠慢。相反，我要以十分的热情和努力投入到工作中去，出色完成每一项工作。

    放学了，孩子们还“赖”在办公室不走，非要缠着我再作一套试题。我嘴上说很烦，其实心里很甜。

两年来，在英语教学工作中，我积极适应从高中老师到小学老师的角色变化，努力钻研小学英语教材，掌握小学英语教学方法，熟悉小学生英语学习的特点和规律，积极向同行学习请教。为了备好一节课，为了批改一次作业，为了改完一次考试卷子，我经常加班加点，有时甚至以校为家而无暇顾及自己的家庭和孩子。在此，我也要特别感谢我的妻子和岳母，是她们的额外付出解除了我的后顾之忧。经过不懈努力，在每次考试中，我的班级英语教学成绩不断进步，最终进入并稳定在全镇前列。因表现突出，成绩显著，我有幸被评为朱固社区小学最美教师。

     如果说英语教学只是学校工作的一个局部，那么新闻工作反映的则是学校工作的全局。因为新闻工作是展示学校良好形象的一个窗口，是广大家长了解学校发展和学生成长的重要途径。家长不可能天天来学校，上级领导也不可能天天来学校。我们的学校管理得好不好，我们的老师认真不认真、负责不负责，孩子们在学校有没有进步、有没有收获，他们不可能随时随地了解。通过新闻宣传，他们可以及时真实地了解学校的工作动态，增加对学校和老师工作的认可，增强对孩子成长的信心。有了这种认识，我更感到，领导把新闻工作交给我，这是对我寄予了多么大的信任和多么高的期望！

但是，作为一名英语老师，英语是我的专长，新闻写作并不是我的强项。怎么办？能力不够，态度来补，学习来补。为了胜任新闻宣传和文字写作，我买来了《新华字典》、《现代汉语词典》等工具书，买来了汉语语法和修辞等方面的书籍，一有闲暇便抓紧学习。同时，我认真学习教体局信息中心的发稿要求，大量浏览细心品读中牟教育信息网和中牟教育宣传交流群的新闻稿件。后来，我又申请并成为河南教育新闻网通讯员。功夫不负有心人，慢慢下来，我的新闻写作水平不断提高，发稿数量、质量和影响力也不断提高。

在我的电脑E盘中，规规矩矩地保存着每一次在各类新闻媒体和宣传平台的新闻发稿，粗略统计，有二百多篇，近十万字。这二百多篇新闻稿件，每一篇都记录着学校的发展轨迹，每一篇都记录着全体师生走过的脚印，每一篇也都凝聚着我的心血。回想这二百多篇近十万字的稿件写作，有时思如泉涌、一气呵成；有时则苦思冥想、字斟句酌；有时思维阻隔，电脑开机，大脑死机，半个小时难写只言片语；有时则灵感闪现，如获至宝，颇有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”之喜悦。每每稿件初成，又反复校对，恐有百密一疏，白璧微瑕之遗憾，又恐言之无味，不忍卒读，令读者生厌，于作者无光。凡此种种，如此这般，不为敷衍了事、滥竽充数，只为精雕细琢、精益求精。因在新闻宣传工作中成绩显著，我被雁鸣湖镇中心校评为优秀新闻工作者。

无论是做英语教学工作，还是做新闻宣传工作，作为朱固社区小学教师队伍的一员，作为雁鸣湖镇教师队伍的一员，我积极践行教师主流价值观，不断提升自身能力并通过自己的工作展示学校良好形象，提升朱固社区小学和雁鸣湖教育的知名度、美誉度和影响力。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。在朱固社区小学，在校长冉克敏的带领下，还有很多和我一样的老师，他们或默默奉献，不求回报；或身兼多职，样样出色；或拖家带口，以校为家；或为镇聘教师，拿着并不丰厚的工资，干出毫不逊色的成绩。在新时代大背景下，正是这样一个一个的好老师，幸运了自己所教的学生，光荣了自己所在的学校，也为国家强盛和民族复兴源源不断地注入动力和希望！

我会尽我最大努力干好我的本职工作，为我校教育事业奉献自己的力量！