2018-2019学年三数下册教师教学工作总结

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一学期的教学工作即将结束，总体上基本完成了学校布置的教学任务，就本学期的教学工作总结如下：

一、学生基本情况分析。

这学期我担任的是三2和三3班的数学教学工作，学生的基础较差，竞争意识相对要差一些，学习成绩存在两极分化现象。在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，为了孩子的健康成长，也有跟家长进行沟通联系，共同督促孩子的学习。一学期将过，我付出过辛劳，也收获了喜悦。

二、思想教育和教学工作方面。

通过在教学时对学生思想上的鼓励与教导，本班学生学习积极性有了一定的提高，基本上形成了良好的学习习惯，有了较强的竞争意识，通过平时的学习行为养成教育，学生的学习方法和习惯都有了较大的改进。学生上课基本上能认真听讲，课后基本上能按时完成作业，作业的书写规范有了较大的提高。

三、能力培养和教学成绩方面。

我在教学时，一直注重学生能力的培养和行为习惯的养成，为此，经过本学年的教学，本班的学生大多养成了良好的自我学习能力、计算能力、分析能力、观察和解决实际问题的能力。尤其是在解决实际问题上面，较上学期而言错误率降低了，学生书写规范，步骤清晰，已经基本上养成了可以口算的直接口算、该列竖式计算的不忘竖式计算的好习惯。当然在教学工作上还有一些需要改进和完善的地方。我相信下学期只要我们师生继续共同努力，发扬优点，克服不足，做到精讲，精练，科学学习，我们的教学就将更加完美，成绩就会更上一层楼。

三、今后努力的方向

1.多学习。加强学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

2.多关注。重视对后进生的课后个别辅导工作，要有爱心、有耐心、有恒心，提高后进生对学习数学的自信心。中等生也不能忽视，要充分挖掘他们身上学习数学的潜能，找到存在于他们身上的薄弱项，加强训练，弥补不足。当然，那些头脑聪明的学生往往容易犯粗心大意的错误，完成作业和考试的速度快，但往往总考不到高分或满分，还需要对他们进行思想教育，明白检查的重要性。

3.多沟通。父母才是孩子第一任老师，不能忽视家庭教育对孩子的影响。有些学生学校里的作业能按时按质完成，但家庭作业往往一塌糊涂，这跟家长不重视孩子的学习脱不了干系。这时候应该多与家长进行沟通联系，让家长明白家庭作业的重要性，孩子良好学习习惯的重要性，只有家长和老师一起对学生的学习负责，关心学生、督促学生、鼓励学生，学生才会养成良好学习习惯，甚至良好的行为习惯，这对孩子今后的全面发展有促进作用。

总之，今后的教学工作中我还要不断积累教学经验，不断探索教学学问，培养学生学习兴趣，促进家校合作，使学生得到全面发展。