小班德育教案：亲亲好朋友

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小班德育教案：亲亲好朋友

一、活动目标：

    1、能分辨出“哭、笑、怒”三中表情。

    2、学习简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。

    3、敢于大胆的与人交往。

二、活动准备：

    1、准备哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的小卡片。

    2、红丝线如干（幼儿总人数的一半）。

三、活动过程：

（一）以情景导入活动：

    1、教师自我介绍：

    教师：“我的名字叫×××，我是周老师，我属×，今年×岁了！”

    2、认识表情：

    教师：“我的背后有三张面具，你们看看，这三张面具在干什么？”“请你们猜猜，这个人是在笑，还是在哭，或者是在生气？”教师与猜对的幼儿握手、亲近，以缩短师生之间的距离。

    3、讲述面具上表情的故事。

（二）和朋友做游戏：

    1、和朋友玩。

    教师：“今天我们要来玩一个游戏，《找朋友》。我们用这一根根红线来找我们的朋友，然后和朋友一起来做游戏。”

    2、教师的手拽朱红线的中间，两边的幼儿扯住丝带的两端。教师松手，拉住同一根带子的幼儿即为朋友。幼儿间互相介绍自己的名字、爱好。

    3、游戏仿佛进行，用于幼儿互相间的认识。

    4、幼儿两两相对玩表情游戏，每对一套小卡片。玩时要说出对方的名字和卡片的表情。

    5、“看你朋友的脸”的游戏，教师依次发口令，幼儿做动作：

    教师：“看你朋友的鼻子，鼻子下面干净吗？”“眼睛里面有什么？”

“伸出舌头，看看能不能舔到下巴。脸颊、鼻子？”等等（引发幼儿做和观察各种奇形怪样的表情，激发轻松情绪。）