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幼儿是祖国的未来，从小培养他们爱祖国、爱家乡的思想情感，树立长大为国家多做贡献的理想，是幼儿园进行品德教育的重要内容，也是幼儿教师的光荣使命和神圣职责。由于幼儿年龄的特点，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国、爱人民的美好情感，选择了本次教学内容，从我国地域宽广、古代现代科技发达等方面向幼儿展示祖国强大。利用游戏情境导入并贯穿始终，激发幼儿的学习兴趣。
为了帮助幼儿掌握和突破教学重难点，在活动中我始终以幼儿为主体，坚持师幼互动原则，一直以引导者、支持者、合作者的角色身份进行社会教学活动。而重难点部分的教学采取幼儿直接感知、亲身体验的实践方式，突破重难点采用直观观察、情感提升的环节设置，保证活动效果。本教学环节是环环相扣的，让幼儿在前期感知我国南北地区同一时间差异大，知道我国地域宽广。接着出示中国现代古代的科技成就，让幼儿了解我国科技发达，最后进行情感提升，激发热祖国的情感。
在介绍我国四大发明时，教师占主导地位，讲解的过多。留给幼儿自主探索猜测的时间过少，应留给幼儿充分的时间交流讨论。在今后的教学中要更加严谨地设置教学环节，合理安排时间，充分让幼儿占据活动的主体地位。 |
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发表于 2019-6-17 18:26:56
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