小班英语教案：《one potato》活动设计

ljalang

小班英语教案：《one potato》活动设计

　　活动目标：
　　1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato”“one——seven”的发音,学习儿歌《one potato》；
　　2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行表演；
　　3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。

　　活动准备：
　　《一号土豆》的vcd（包括儿歌的动作演示）；土豆的玩具；

　　活动过程：
　　1、手指游戏，复习1—10的数字的英文单词发音；
　　“shoe your fingers, let’s go!”
　　2、欣赏儿歌《one potato》
　　teacher take the potato and tell :“potato!”
　　运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”，熟悉发音。“this is a potato!”
　　“i like eat potato!”
　　“i want a potato!”
　　3、播放vcd《one potato》，反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律；
　　4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。
　　（1）幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌；
　　（2）幼儿运用往筐子里拿土豆的动作，一边拿一边说儿歌；
　　（3）幼儿4人合作，一人当筐子，另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作，表演并朗诵儿歌；
　　5、延伸活动：
　　（1）游戏《点土豆》；
　　（2）运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式；

　　附儿歌：《一号土豆》
　　one potato two potato three potato four;
　　five potato six potato seven potato more.