幼儿老师学习心得 听三六五教育平台有感

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听了李漫老师的早期阅读启发性引导——教师提问讲座，让我对早期阅读有了更深的理解。李老师细致的讲解让我明白了：

1、教师是幼儿阅读的共同体。教师与幼儿要共同走进图画书中，相互伴随，相互启发，这是我们所追求的状态。

2、关于问题的设计要聚焦幼儿的年龄特点，思维特点，学习需求，和图书的内容以及阅读活动目标。  

3、关于问题类型以及如何提问。引导观察类，如：你看到了什么？激发想象类，如：看了图书的封面，你觉得这本书可能会讲了一个什么故事？启发思考类，要设疑：为什么？要引疑：听完这个故事，你有什么问题要问吗？李老师以《母鸡萝丝去散步》的绘本为例，让我们更清楚的看到提问的重要性。

学会提问比什么都重要！在以后的教学工作中，我会跟孩子一起走进图画故事中，为孩子们营造轻松愉快的阅读环境，有效的提问，带领幼儿阅读。在一日生活中也要做到有效提问。

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红樱桃实验幼儿园  陈虹宇