小班科学《好吃的脐橙》活动反思

ljalang

小班科学《好吃的脐橙》活动反思

这个是根据本土资源的元素脐橙设计的原创活动，在活动开展之前，我利用家长资源，请家长带孩子参观水果店，山上摘脐橙，收集脐橙图片、实物，丰富有关脐橙的经验。

本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的家乡的特产——脐橙实物，作为幼儿认识的活动的内容。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，让幼儿对脐橙的颜色、形状、味道有个充分的认识，丰富幼儿对脐橙的感性认识，促进幼儿对感知觉的发展。通过对幼儿对熟悉的桔子和脐橙的对比及希沃课件的应用，幼儿对脐橙的生长过程有了初步的认识：从开花——结出绿色的小脐橙——绿色的脐橙——黄色的脐橙（成熟）。

在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，积极主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。幼儿的已有经验得到提升，幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。

不足：

1、“小熊过生日”情景创设还不够，利用生日的皇冠，增加生日氛围，更激发幼儿对活动的兴趣。

2、“青色的脐橙”，应说成“绿色的脐橙”小班幼儿对青色不容易理解。

3、在活动中，让幼儿知道脐橙是我们家乡的特产，可以把脐橙当做礼品赠送给亲朋好友，也可以用家乡特有的脐橙招待客人。渗透活动目标3“爱家乡的情感”。