小学英语老师教学论文 诗情画意里的小学英语教学

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诗词是中国文学史上的明珠，在中华文明灿烂的长卷中，诗词是最为绚丽的华章。凡是语言皆有相通之处，在小学英语教学中，时不时地加入中国古诗词来丰富学生的语言学习资源，开拓英语学习渠道，也会别有一番风味。
结合学习内容运用古诗词呈现新的知识点进行新课导入，对于刚刚开始学习英语的孩子们来说是非常新颖又充满好奇的。在进行五年级下册Unit 2 My favourite season的读写教学时，时值春天，孩子们在背诵关于春天的古诗词，我突发奇想：何不运用古诗词来进行季节的教学呢？于是就找到了孩子们最为熟悉的古诗《春晓》：
This spring morning I’m in bed sleeping,
Everywhere I hear the birds singing.
After one night of wind and showers,
How many are the fallen flowers!
上课一开始就呈现这首诗的英文版让学生们读一读，猜一猜这首诗描述的是什么季节。一下子就把求知欲强的小学生的探究兴趣点燃了，他们很快就从诗句中找到与春天相关的词语：spring，birds, wind, showers and flowers,说出了诗中描述的春季，在一些比较善于动脑筋的孩子领导下大声读出诗词的内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？通过英语与汉语的对照学习，学生猜出了新单词showers和fallen的英文意思，而且以非常惊人的速度背会了这首诗的英文版，让学生初步感知不同风格的语言美和中国传统文化美，不仅多积累了英语语言知识，活跃了课堂氛围，还激发了学生的学习和探究兴趣，激发了学生对未知信息的好奇心，最重要的是能引发学生积极思考，激活理解思维，训练了学生的思维能力。
众所周知，英语最难学的就是语法。但是当比较枯燥难懂的英语语法遇到了古诗，课堂就会产生不一样的精彩。结合所学语法的内容和特点，选一首学生喜闻乐见，张口就来的古诗来进行语法教学，学生感到新奇又有趣，而且学习的过程是在他们的认知舒适区进行，自然就会兴趣盎然，学习热情高涨。
下一周我们就要学习新的语法知识—现在进行时，我已经想好了古诗《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
先用简笔画画出一棵高大的柳树，树上两只小鸟：
Two birds are singing in the green tree.
接着画出一行小鸟飞向天空：
A row of birds is flying into the blue sky.
这个时候有个小女生眼睛一亮，小声地说：哦，我知道了，老师！这是一首诗！这个声音就像火苗一样点燃了学生探究热情，在边画边学的过程中，学生们一直热烈积极在指挥我怎么画，猜测我会写什么英文。
画面上添上一簇簇远山，山下一座房子开着窗户，露出一个人：What is the man doing?
He is looking at the mountains from the window.
最后在房前画上一条小船漂在水面上：
A boat is lying on the river.
最后当一幅完整的画和一首诗呈现他们面前的时候，全班同学自发地读：
《绝句》
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

接着引导学生观察图画，读一读英文，猜一猜描述的是哪一首古诗，这是多么有趣的事情！在学生的豁然顿悟之后，再引导他们总结所学的语法现在进行时的结构和用法，相信他们对所学语法知识会有更加深刻的理解和感悟。
在最美的古诗里学习英语，一首诗一个语法项目就是一节精彩的课，渗透了文化品格，丰富了文化素养。