《草地上的小绵羊》活动反思

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《草地上的小绵羊》活动反思
　　《草地上的小绵羊》这个活动开展前，需要丰富幼儿对绵羊的相关经验，于是结合绘本《有个性的羊》引导幼儿认识绵羊，并感受绵羊毛茸茸、胖乎乎的特点。活动重点落脚于拓印，在生活中选取各种艺术创作材料，如报纸、泡泡纸、牙刷、毛巾等，丰富幼儿有关不同艺术创作的材料的经验。活动的难点则是用棉签添画出绵羊各种姿态，需要幼儿通过欣赏和观察，然后进行创作。活动贯彻《指南》中的艺术领域精神，把欣赏、感受、体验作为活动重点，鼓励幼儿大胆创作。
　　其次，活动材料丰富有特点，立足生活。
　　本次活动中，给幼儿提供的拓印材料主要有四种，分别是揉成团的报纸、毛巾球、泡泡纸球和牙刷。选择这四种材料的原因主要是它们既能表现出绵羊毛茸茸的身体，又是来自于幼儿生活中，方便认识和收集。从这四种材料来看，幼儿对毛巾球、泡泡纸球的使用是比较好理解和掌握的，报纸需要揉团变形再进行拓印，最难的是牙刷要出现毛茸茸感觉的方法，需要幼儿变得方法才能掌握。从材料的提供上来看，还是有些层次提升的，而从幼儿表现的情况来看，幼儿掌握程度还是可以的。当然，如果从目标上分析，这些材料还可以进一步商榷，有的可以替换，有的可以再丰富。
　　本活动开展前，除了要准备好幼儿创作材料，还要教师提前准备好幼儿创作的背景图。活动中准备了六大幅幼儿创作背景，分别有草地上的山坡、草地上的木桩、草地上的草垛等，这样幼儿在创作的时候能根据背景表现绵羊的不同动作和姿态，在展示欣赏的时候也能拼成一幅完整的画面效果，更具有欣赏和审美效果。
　　最后，活动开展中目标的落实和环节的设置，需要进一步完善。