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沙发
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发表于 2010-12-13 09:06:00
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信息技术组工作总结
一学年的教学工作即将结束，本学年，本组教师立足本职岗位、团结协作、教书育人、开拓创新，将我校的信息技术教学工作及信息化发展工作做到实处。总结如下：
一、 注重培养学生信息素养，常规教学持之以恒。
一年来，我们始终以教育教学为中心，以注重培养学生信息素养为培养目的，将教育教学工作做到实处。做到教学期初有计划，有教学进度，提前备课，将教学工作能有条不紊地顺利进行下去。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，精讲精练，注重对学生能力的培养。运用多种教学方法，在信息技术课上，我们一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展自主探究式学习及小组合作式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对学生进行辅导，也不忘课后及时反思自己的教学行为，不断总结经验。同时加强课堂常规管理，课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作，没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。在实际的工作中做到切实管好和用好现有教室设备。
坚持不懈地培养学生良好的行为习惯与学习习惯，对基础知识与基本技能的训练严格持续，使学生养成信息技术课堂的井然有序、文明用机的良好习惯。一切从学生出发，让课堂即要对学生严格训练，严格管理，又要让学生在宽松的学习气氛中愉快地学习，培养学生的探索能力，养成对问题探究的习惯。
充分发挥网络资源，培养学生的自主学习能力，根据六年级学生的特点，在六年级的信息技术教学，尝试引导学生进行探究式的合作学习，培养学生与人交流认识，交流思想的意识，在交流与探索中学会与人合作的技能。将信息技术教学与对学生思想品德的培养教育结合起来，引导学生正确对待网络，正确应用网络资源。在六年级新知识新技能的教学过程中，尝试采取学生根据学习内容自主学习的学习方法，让学生在网络上查找出适合自己的教程，自主学习或与同学合作学习新知识技能。培养他们应用网络的能力和合作探索的能力。注重对学生进行信息素养的培养，让学生明确人是生活在信息中的，人无时无刻都离不开信息，人的思维与行为受着各种各样信息的左右与驱使，所以人要学会如何去甄别信息，寻找有用的信息，利用各种有用的信息发展自己，丰富自己。将培养学生的协作精神与创新精神体现在教学过程中，这样的学习方法对学生的促进很大，最大限度的满足个种层次接受能力的学生的心理要求，让出色的学生有展示自己的机会，他们在自学中学习得快，在与同学交流中能辅导其他同学学习，在给同学辅导时充分展示了他们的能力与才华，满足了他们的表现欲望，在他们的帮助下，又促进了其他同学的学习，同学之间的相互辅导会变得更容易接受，更容易理解和掌握。他们在辅导同学的同时，对自己所学习的内容也得巩固和提高。真正将信息技术成为一种帮助学生发展与学习的工具。使学生充分体会到网络是一所综合的大学校。自己想学习的一切，都能够在网络的环境里得到实现。
本学期还举行三年级英文录入比赛、四年级汉字录入比赛活动，取得了较好的效果。学校教学力量紧张，信息组的老师经常还要去带别的学科的课，本学期就有多名老师负担了其它学科的教学任务。他们积极备课，与其它学科老师做好沟通，研究教材，圆满地完成了这些课的教学任务。
二、 开拓创新，为校园信息化建设付出努力。
本年学校为信息化建设方面累计投入五十多万元，信息技术组在建设中做了很多的工作：
根据学校实际，对数字化讲台的需求进一步进行落实和考证，对数字化讲台的配置做了较大的更改：采用投影机做显示设备，选择了更好用的实物展示台，配置了更好效果的音箱和功放，添加了DVD设备。经过对这些设备选择的改进，数字化讲台的性能和效果有了很大的改善，老师们运用数字化讲台就更得心应手了，而且设备的总体价格少了近一半。3号楼安装了十八套设备，此项改进就给学校节约资金四十多万元。
设计实施了校园安全监控系统，提高了校园的安全防范能力。在此安全系统运行以来，学校再没有发生物品被盗现象，保障了财物的安全。
在教育厅的大力支持下，资助了学校30台联想学生机。信息技术组老师对四楼老机房机器进行更换，并将更换下来的设备安装到各个办公室，创造了良好的办公环境。
网络建设方面：对二号教学楼的网络进行重新布线，解决了二号教学楼网络不通，使用不方便的难题。对三个微机室的网络架构重新整理，安装路由器，回收了IP地址，保障了校园网络的正常运行。将原来学校4M拔号ADSL网络升级为10M光纤专线，提高了上网的速度。
三、 做好资源建设工作，建设新一代校园网站。
3号楼安装数字化讲台后，实现了全校所有教学班都有相同的教学条件。硬件配备起来了，信息技术组更加注重软件的建设，要让老师用好数字化讲台，就必须要做好资源的建设。信息技术组将有限的设备充分利用起来。建设三台服务器和1套新的校园网站：
1：管理服务器：负责全校数字化讲台桌面的更新，文件资料的下发，数据的收集等工作。全面配合学校的德育工作，根据学校的活动，我们都会制作相应的桌面发送到各班：“上下楼梯靠右行”、“随手关灯，节约每一度电”……数字化讲台的桌面成了活动的宣传栏。将学习的资料、活动的安排通过服务器下发下去。上学期十几期的“阳光英语广播”幻灯片、本学期的活动安排、向锁佳英、杨晗同学学习资料等文档都通过个这服务器下发到各班，以及“开学第一课——知识守护生命”的点播的教学任务，都通过这个服务器完成。
2：光盘镜像服务器：通过建立此服务器，学校所有数字化讲台均可调用服务器上的光盘资源。本学期共上传语文、数学、英语、科学等多个学科光盘教学资源70余张。因为有了最新的PEP英语资料，现在上PEP英语的老师上课都不带录音机了，因为在教室里点播服务器上的光盘，不仅有读音，还有课件、课文、动画等更丰富的教育教学资源，给老师们带来了很多的方便，给学生带来了高质量的课堂。阳光英语也采用了点播的方式，将原来单纯的声音变成了视频，效果更好了。本学期的《新眼保健操》也通过这个服务器让各班学习。
3、远程教育资源服务器：经过一年的使用，这个服务器上已经积累了近500G的资源，包括课件、教案、习题、扩展资料等，而且跟课程同步。许多老师，尤其被中低年级的老师所喜爱。有位语文老师说：这些资源很实用，学生也很喜欢。原来没有这个资源，我们上课使用数字化讲台不到20％，现在我们70％的课都要用到数字化讲台了。
4、重新规划建设新的校园网站。通过信息技术组与学校领导和专家进行多方的论证，学校对校园网站进行了新的规划与制作，增强了交互性，扩充了功能。新网站建成后于本年4月24日开始运行，信息技术组的老师积极参与到其中，在不到八个月的时间里，访问总量已经达到42万余人次，文章总数达到4020篇，注册会员903位。其中教师文章1033篇，学生文章1682篇。本学年共有2次的教师投稿和1 次的学生投稿活动在网上举行，教师与学生的参与度有了较高提升。网络教研是一个新生事物，这个工作开展以来，学校一直鼓励教师参与网上研讨。经过统计：上半学期，只有62名老师参与了研讨，到本学期，就有97名老师参加了网上研讨活动，表明了老师们正在逐渐学会并接受网上研讨的方式。根据“家校通”的要求，校园网开通留言板，成为家长、学生与学校沟通的窗口。本年共收到留言91条，回复170条。里面有家长对学校工作的建议，有学生与学生的交流，起到了良好的沟通作用。在此次“学十佳”活动中，远在北京中关村三小的学生还通过这个窗口向锁佳英同学转达他们学习的热情，情景非常感人。网络，已经成为校园文化一个多姿多彩的窗口。
四、记录师生成长历程，充分发挥网络强大功能开展网络教研。
网络教研活动，显现出它的强大威力，它对教学的交流是广阔的，没有校界，没有城市的界限，没有学科的界限，它对教学的研究也是全方位的。信息技术对网络教研的技术支持也是全方位的。在本学期的网络教研活动中，信息技术组的教师们做了大量的工作。克服了摄像摄影设备老化的问题，及时拍摄学校各项活动。花费上百课时的时间，拍摄13节音乐、美术、体育教师的课堂实录，再制作成视频课堂，然后制作成网络视频发布到校园网上，进行网络评课等教研活动。为更多的教师及外校教师参加我校的教研做出了贡献。为四位参加国家、区、市级录相课比赛的教师拍摄制作录相课光盘，使这些教师参加录相课比赛获得了好成绩。在校园网上发布近百篇学校活动新闻及图片。为学校积累图片资料上千张。学校组织的大型活动：元旦联欢会、防灾自救演练、庆“六 一”校园文化周及班级文艺汇演、学生的运动会、教师节的活动、学校参加校外的各项活动：课本剧展演、手拉手下乡活动等拍摄录像资料片20多小时，制作成光盘资料。加班加点完成各项优质课的拍摄、录制、剪辑处理工作。
五．做好维护和技术支持工作。
信息化建设是学校投入最大的地方，保障设备的正常运转才能使设备发挥作用。而对设备老化、网络病毒攻击等困难的情况，信息技术组积极做好维护工作，及时解决使用过程中出现的软硬件故障。在设备和维修配件采购方面，严格执行先申请后采购的原则。先由负责技术的老师仔细确定损坏的配件，如果确实需要购买则向学校申请，经过批准后才购买，同时做好财产登记工作。
学校的运动会报名、教师量化评分工作是一项复杂的工作，信息征对这一工作任务开发出相应的系统，为学校工作做出了贡献。
信息技术工作在学校的工作中越来越显得重要，信息技术组的老师们也会在学校领导的带领下，继续努力，开创信息技术的新局面。 |
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发表于 2010-12-13 09:05:00
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