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小学三年级语文园地六作文辅导及范文

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楼主
发表于 2010-10-13 17:37:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第一课时 习作

       ①联系口语交际导入。

      上节课,同学们有声有色地介绍了自己去过的地方,真让我们大开眼界。如果把它写下来,就会让更多的人感受到祖国的大好河山了!可是怎么写呢?我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。

      ②教师联系本组课文具体指导。

      按顺序——写清楚

      《富饶的西沙群岛》:海面—海底—海滩—海岛

      《美丽的小兴安岭》:春—夏—秋—冬

      《东方之珠》:万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋

      让学生背背印象深的语句。

      ③学生构思,自主习作。

      教师对有困难的同学个别指导。

      ④学生自我修改,同桌互改。

      ⑤请几个学生读习作,师生共同评点,肯定优点,指出修改方向。

      ⑥学生再次修改习作,誊抄在作文本上。

      

      第二课时

      我的发现

      ①学生自由读文中两组句子,注意句子中加点的字。

      ②教师提问:读了这两组句子,大家有什么发现?

      ③学生讨论交流,发现同一个字在不同的句子里意思不同。

      ④引导学生查字典,了解“深”和“封”的多义。

      海水有深有浅。  深——与“浅”的意思相反。

      夜深了,老师还在工作。  深——久,时间长。

      他收到远方同学的一封信。  封——封起来的或用来封东西的纸袋。纸包。

      密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 封——密闭。

      ⑤拓展延伸。“封”和“深”除了这两个意思外还有哪些意思?还可让学生举例说说,还有哪些字也有好几个意思。

      读读背背

      ①借助拼音自由读读列出的诗句。

      ②指名读。集体齐读。

      ③学生试着说说诗句的大概意思。

      ④学生自由地背一背诗句,可以相互抽查。

      ⑤指名背诵。小组背诵。集体背。

      ⑥你还记得哪些描写景物的优美诗句?给大家背一背。

      

      第三课时

      读读记记

      ①学生在小组内自读所列词语,并说说这些词语的构成有什么特点。

      ②全班交流。教师引导学生掌握词语的构成特点。

      AABB式:严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实

      ABAC式:不松不软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑

      不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

      ③学生读读记记这三组词语。

      ④学生根据词语的构成特点,再说几个这样的词语,看谁说得又多又准确。

      宽带网

      ①引导学生通过图书、网络搜集反映祖国迷人景色、富饶物产的资料。

      ②指导学生将搜集到的资料进行分类。如:风景类,物产类;文字类,图画类,文字图画结合类;……

      ③在大家搜集了比较丰富的资料以后,我们选一个时间召开“可爱的中国”资料展示会,好吗?
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沙发
 楼主| 发表于 2010-10-13 17:38:00 | 只看该作者
习作一:



无想寺



方芳



“无想寺”,顾名思义就是到了那儿什么都不去想了。什么学业、事业啦,通通抛在脑后。



刚进入无想寺风景区,映入眼帘的是一大片花草树木构成的围栏。微风吹过,花儿弯弯腰,草儿点点头,好像是在欢迎我们的到来。



绿树掩映间,有一座小木桥。登上小桥,只觉得桥身在摇晃。那“吱呀”“吱呀”的声音,衬托着桥下溪水的“哗哗”声,形成了一曲“大合唱”。在那晃晃悠悠的木桥上胆颤心惊地走了一会后,便走上通往山上的山路。



随着我“啊”的一声大叫,爸爸和姐姐马上赶来。原来我进入了竹子林。竹子林是无想寺中最美的景区。这儿的竹子形态各异:有的是刚刚出土的小芽;有的是参天古竹;有的叶子尖细;有的叶子又扁又粗。古竹一棵一棵,相依的距离不是很近。姐姐说:“这儿的竹子真多!”爸爸说:“不光竹子多,空气也很清新呢!”说着,他便做了几个深呼吸,我和姐姐也学着吸了几口。



这时,漫天飞舞的燕子们来到了我们的前方,仿佛在说:“请跟我们来。”我们跟着燕子走到了出口。刚刚走出无想寺,便看见一个牌子上写着:欢迎来到无想寺。



无想寺真是风景美丽,人见人爱呀!



☆☆☆☆☆



习作二:



海洋世界



俞佳



八月一日上午,我随爸爸来到大连市星海公园的海洋世界参观。那儿的人可多啦!



刚进大门,我一眼就看见了那个在走廊中央的圆柱体大玻璃水箱。我快步走上前去,吃了一惊:里面只有一块磨盘形的大岩石。我很失望,刚想离开,爸爸拍拍我的肩膀,说:“你再仔细瞧瞧!”我瞪大眼睛从上看到下,可还是没有发现什么海洋生物。爸爸笑着说:“你看岩石下边是什么?”我低头一看,啊!原来是一群奇怪的鱼:它们的身上有几十条美丽的“彩带”,游起来仿佛就像仙女一般,轻盈、飘逸。要不是爸爸提醒我,我还忘了周围还有其它生物呢!



我们继续向前走,来到一块镶嵌在墙壁上的小型玻璃水箱前。我定睛一看,那里面的生物不是海星吗?海星有五口腕的,还有二十条口腕的,它们身上都有美丽的花纹,表面有一层石灰质的小刺。“佳佳,你看那是什么?”我回头一看,原来是色彩斑斓的热带鱼。它们的颜色和形状各不相同:有的身体呈椭圆形的,有的身体呈长条形的,还有的呈长着像扇形……走入步行区,除了上述的海洋生物以外,还有海马、海龙、鲨鱼等。绕过触摸池,我们来到了平地电梯区。突然,一个半圆形的海洋玻璃池出现在我们的头顶,我们仿佛置身于大海中,与海洋生物们一起遨游在宁静、祥和的环境中……



☆☆☆☆☆



习作三:



溧水的南门口



赵婧雯



说到溧水,人们自然会想到溧水的南门广场。南门广场中央有一根石柱喷泉,它的顶端有4只可爱的大“青蛙”,俯视石柱四周16只活泼的小“青蛙”,“青蛙”们默默地注视着,叙述着溧水的腾飞的今天和辉煌的明天。当喷泉开放时,它们在水珠的喷射下,遥相辉映。水花四溅,时而像串串珍珠散落玉盘,时而像串串珠帘落于人间,时而又像夜空中的点点星光……“青蛙”们在街灯的映照下,显得更加瑰丽无比。



喷泉的南边是露天音乐台,地面是用大理石铺成的。观众席的头顶上是遮风挡雨的屏风。音乐台的周围栽满了月季花,花坛中簇拥着绵绵的小草,鹅卵石铺成的小路环绕在四周,路旁有一颗颗茁壮成长的小树上则挂满了霓虹灯。晚上一到,霓虹灯一闪一闪,着实好看。



喷泉的西边是一间不大的酒吧,在音乐声中,忙碌了一天的人们聚集在一起,开怀畅饮,抒发着自己的情怀。



喷泉的北边是久负盛名的溧水华联超市,门前五彩缤纷的旗子“呼啦啦”直响,吸引着大人、小孩前来购物。



南门广场热闹非凡,这里是人们的休闲的好去处。



☆☆☆☆☆



美丽的陆渡镇



陶莹



在太仓市有一个美丽的小镇——陆渡镇。如果你有机会去小镇的话,那儿一年四季的美景保管你留恋忘返。



春天,鸟语花香,此时的陆渡镇充满了生机。花园中、大街上的草坪郁郁葱葱,其间还点缀着五颜六色的花儿,红的、黄的、蓝的、紫的……最美的莫过于“一串红”!它们有的像一串串冰糖葫芦,有的像一串串待燃的鞭炮……长长的陆渡河在阳光的照射下显得又清又绿。河道中每隔五米就有一个大花坛,花坛里也种了许多开得正旺的花;岸边的柳树已经冒出了嫩绿的新芽,一阵风吹来,柳树姑娘一边梳理着自己淡绿色的长发,一边随风翩翩起舞!



夏天在不知不觉中来到了我们的身边,火辣辣的太阳把整个陆渡镇染成了红色。你看,火红火红的一串红在跟太阳比着色彩呢!花儿们向太阳打着招呼,河里的鱼虾们在阳光的呵护下自由自在地嬉戏着。忽然,天空中乌云密布,狂风夹着雨点浩浩荡荡从远处飞奔而来。地面上,水花四溅。雨过天晴,一轮彩虹出现在天边,小草的身上被雨水淋得湿漉漉的!



秋天,整个陆渡镇变成了金黄色的了:花园和大街上的草坪由绿衣改穿黄衣了,一片片枯黄的树叶飘落在大地的怀里,走在厚厚的落叶上,还能听到“沙沙”的声响呢;远处的田野里,稻穗金黄的一片,农民们正忙着收割呢,喜悦充满了他们的笑脸。



冬天,大雪纷飞,整个陆渡镇披上了一件银白色的大衣。我发现我家屋前的小树上开满了雪花。凑近前我想瞧个仔细,忽然一阵香扑鼻而来。啊!那不是雪花,而是腊梅花,它多么顽强啊!“墙角数枝梅,凌寒独自开……”我不禁这样想着。



啊!美丽的陆渡镇!
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