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试卷题目部分预览：
小学五年级上册语文第六单元测试题
伊通镇第五小学 闫新宇
一 写规范词语
hùn luàn fèi xū wā jué bào zhà kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chàn dǒu téng xiě jǐn shèn qí tú chū bǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 选音
颤抖（zhàn chàn） 艰涩（sè shè）腼腆（tiǎn diǎn）拖沓（tā tà）挖掘（jvé jué）
三 填空
1 欢（ ）笑（ ） （ ）烂不（ ） （ ）耳（ ）
聋 一如（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 忐忑（ ）（ ）
2 衫（ ） 暴（ ） 缝（ ） 陷（ ）忐（ ）
杉（ ） 爆（ ） 逢（ ） 馅（ ）忑（ ）
四 写反义词：
1 当同学遇难，我们应拔刀相助，而不（ ）。 （ ）—（ ）
2 有的人死得轻于鸿毛，而有些人死得（ ）。 （ ）—（ ）
3 他过去做作业马马虎虎，现在（ ）。 （ ）—（ ）
4 在战略上藐视敌人，在战术上（ ）敌人。 （ ）—（ ）
五 对号入座
爱戴 爱抚 爱护 爱惜 1 他为什么得到那么多人的（ ）？ 2 他给了我多少（ ）。3 小学生要关心集体，（ ）公物。
六 按要求改写句子
1 一个人有难，大家应帮助他。（反问句）-------------------------------------------------------------
2 雨刚停，太阳就出来了。（拟人句）--------------------------------------------------------------------
3 小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）----------------------------------------------------------------
4他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）--------------------------------------------
5我把饭吃了。（不改意思，写另一个句子）-----------------------------------------------------------
6昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。（改病句）-------------------------------------------------
7嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）------------------------------------------------
七 判断
1 《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（ ）2 《地震中的父与子》中反复出现“无论发生了什么，我总会跟你在一起！”这类话有些重复。（ ）3 “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。（ ）4 第19篇课文按时间前后的顺序写的（ ）
八 做调整
（ 2 ）一只狮子想吃他们，于是向三头牛进攻。（ ）有三头牛，他们极其友好地生活在一起吃草。（ ）狮子有个坏主意，在三头牛之间制矛盾。（ ）三头牛齐心协力把狮子顶了回去。（ ）狮子向它们三个一个一个地进攻，每头都无力抵抗，分别被狮子吃掉了。
九 轻松阅读快车
（1） 辛劳的母亲
母亲的家务似乎永远也（每 没）个完。日复一日，在那破旧的（缝 蜂）（纫 仞）机上为我们缝衣服；在那低矮的厨房里为我们（作 做）饭、烤面包；
在自己开辟的土地上侍（shìsì cì)弄菜园；还要（挤 济）牛奶，在搓（cuō chā）
衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。母亲这样（幸 辛）苦，却没有一点儿埋（mái mán）怨心理。但她分明是快乐的 她对生活没有多大希望 全家人健康 幸福 就是她唯一的也是最大的（企 期）盼了
1 加标点 2 划去括号中不正确的读音 3 选择括号中正确的字
4 为什么母亲如此忙碌，却又如此快乐？
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5 你想对文中母亲说些什么？
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6相比自己母亲，你想对她说什么？又会怎样做？自己建立一条母亲格言。
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格言：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
（2） -----------------------------------
有个农夫快要辞别人世时，想要把自己耕作经验传给儿子，便叫他们来说：“孩子们，我即将离开这个世界了，你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西，把它们统统都找出来吧！”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍，什么宝物都没找到，却使葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这年比以往结了更多的葡萄。
1 加题目 2 本文告诉我们什么？关于什么？
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3 选音： 埋藏（cáng zàng） 即将（jí jì）
△ △
4 农夫快要离开人世时，有什么愿望？
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5农夫的做法高明在哪儿？
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6 如果你是农夫之子，会怎么想？
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十 习作：母爱似海，父爱如山。相信你的家长给予过你们爱吧！那么就动手写下来吧！
——2——
附加题：
回环诗
暮
已 赏
时 花
醒 归
微 去
力 马
酒 如
飞
你能写出全诗吗？
——3——
小学五年级上册语文第七单元测试题
命题人： 小雨
一 看拼音写词语
sǔn shī hóng wěi xiāo huǐ jǔ shì wén míng
( ) ( ) ( ) ( )
qí qū tiào wàng háo mài zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( ) ( )
二 选音
估量（liáng liàng） 侵（qīn qǐn）入 停泊（pō bó）剔（tī tì）透 瑰（guī guì）宝 拧(níng nǐng)开
熟(shú shóu)练 几幅(fú fù) 悄(qiāo qiǎo)然
三 排序
（ ）国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马，送给他。（ ）国王猜透了财主的黑心，只送给他一个大南瓜，他气死了。（ ）在一个农民的菜园里，长了一个大南瓜，农民送给了国王。（ ）一个财主知道了，他很羡慕。（ ）于是，财主送了一匹好马给国王，想得到更多的礼物。
四 填关联词
1 （ ）我们现在不努力掌握更多的知识，将来（ ）会被飞速发展的社会淘汰。
2 他每天放学回家（ ）多忙，都坚持画画。 3 诺贝尔晚年（ ）疾病缠身，（ ）他想的仍然是如何为社会会作贡献。
五 填空
诗（ ）画（ ） 亭（ ）楼（ ） （ ）南（ ）北 （ ）珍（ ）宝
（ ）钉（ ）铁 （ ）崖（ ）壁 （ ）星（ ）月 （ ）（ ）闻名
全神（ ）（ ） （ ）（ ）剔透 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）山河
六 选意
1 瑰丽 （ 一种玉石） （珍奇） 2 众星拱月 （拨开土地等物体） （环绕）（从土
￣ ￣
里向外钻）3 奇珍异宝 （不同） （特别） （奇怪） （另外） （分开）
￣
七 填词
----------------的损失 --------------的皇家园林 ---------------的地形 ---------------的喜悦
-----------------的口号 园林艺术的------------ 建筑艺术的---------------- -------------的石头
一阵---------------------的叫声 这是---------------的中华人民-----------------的声音
八 重新排列
1 听讲 复习 预习 做作业--------------------------------------------------------------------
2 抽芽 含苞 生根 萌叶-----------------------------------------------------------------------
3 讨论 开会 听取 表决-----------------------------------------------------------------------
4 下午 深夜 凌晨 傍晚-------------------------------------------------------------------------
5 十分位 万分位 个位 百分位----------------------------------------------------------------
6 目光 眼睛 视膜---------------------------------------------------------
九 阳光快车道
路标
——1——
在（ ）暴风雨的夜里，（ ）中国人民志愿军部队接到上级的命令，到另（ ）地方去执行（ ）任务。这时候，到处（ ）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。
在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞(sǒu)，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？原来，那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在那儿作路标。
倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“---------------------------------------------”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过这儿呢!”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力!”
队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。
1 填空。
①这个故事发生的时间是___________,地点是____________，人物是__________和___________ 。
②志愿军执行任务，遇到了_____________________的困难。朝鲜小朋友站在那儿作路标，是为了_______________________ 。
2 用句中关联词造句。
走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿白衣服的朝鲜小朋友。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3 把恰当的词填入括号
一支 一片 一个 一项 一个
4 在“----”处填话。 5 把文中令你感动的句子画出来。
十 习作：生活中有些事物可使你身受启发，写写。感情要真挚！
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人教版五年级上册语文第六单元试卷
班级 学号 姓名 成绩____________
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jiān sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“___”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（3分）
1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。 （ ）
2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（ ）
三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（6.5分）
一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）胜于( )
来日方（ ） （ ）（ ）不安
1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（ ）。
2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。
3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（ ）地鼓励我。
4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（ ）。
5、我会用剩下的一个四字词造句。
四、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（ ）里打“ √”（2分）
1、东湖的春天是最美丽的时候。 （ ）
2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。 （ ）
3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（ ）
五、在句子中加上合适的关联词。（3分）
1、我（ ）腼腆（ ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。
2、（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。
3、（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！
六、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3分）
兄弟敦和睦， 不在于饰貌。
非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。
孝在于质实， 朋友笃诚信。
爱亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。
七、结合课文内容，读读下面的句子该用什么样的语气读，写在括号里。（2分）
1、是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（ ）
2、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”（ ）
八、父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写下来歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分）
九、你对课外阅读感兴趣吗？联系你平时课外阅读和搜集资料的情况，谈谈你搜集资料的方法和你对课外阅读的看法。（3.5分）
我平时通常用 、 、 等方法搜集资料，我对课外阅读的看法：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、读课文片段,回答问题。(14分)
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说
整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)
2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。(2分)
3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)
4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。(4分)
问题:
答：
5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)
二、阅读短文，回答下面问题。（15分）
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、给短文加上标题。（1分）
2、在原文中找出下面的近义词。（2分）
锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ）
3、这篇短文主要写了
（2分）
4、请读短文，按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。（1.5分）
当弟弟碰见爸爸时，弟弟
当爸爸走了后，弟弟
当爸爸在拐弯处回头时，弟弟
⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）
5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“ ”画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是： （2.5分）
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。（2分）
7、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）
第三部分：习作积累与运用(40分)
一、小练笔。（5分）
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱，联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？请用80—100字说说自己的理由。
二、习作。（35分）
世界上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!
要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。2、字数400字以上。
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发表于 2010-7-26 12:34:00
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