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第五单元训练(B卷)
一、基础知识平台(16分，每小题4分)
1.根据拼音填汉字。
无yín( ) 遗shuānɡ( ) 崔wéi( ) yànɡyànɡ不乐( )( ) chóu闷( ) biān骨( )
凛liè( ) zīzī不倦( )( )
答案：垠 孀 巍 怏怏 愁 砭 冽 孜孜
2.结合具体的语言环境，解释加点的词语。
(1)这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
(2)从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
(3)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁插上英国国旗。
(4)现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步。
答案：（1）形容十分恐惧。
（2）话讲得很乱，没有条理。
（3）形容不满意或不高兴的神情。
（4）瘦弱。
3.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是( )
①仅仅 风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。
②如何 核污染是核能利用中的一个大问题。
③增强自身免疫能力对 传染病至关重要。
A.防止 防治 防御 B.防御 防止 防治
C.防治 防止 防御 D.防治 防御 防止
答案：B
4.积累名句。
，双袖龙钟泪不干。《逢入京使》
从学过的古诗中，请选择最能给你启迪的两句诗写在下面：
， 。
答案：故国东望路漫漫 略（例如：本学期学过的“江山代有才人出，名领风骚数百年”等，只要是有哲理的诗句即可。）
二、综合性学习实践(44分)
(一)阅读下文，完成5～7题。(10分)
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
5.解释加点的词语。(2分)
(1)去人近( ) (2)辩斗( )
(3)多知乎( ) (4)沧沧凉凉( )
答案：（1）距离 （2）争辩，争论 （3）“知”通“智” （4）寒冷
6.《两小儿辩日》中两小儿的焦点是什么？理由各是什么？(第二问用课文原句回答。)(4分)
答案：日初出还是日中离人近。理由是：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
7.孔子是当时人们所尊崇的学识渊博的圣人，而两小儿提出的问题孔子却“不能决”，这方面体现了孔子怎样的品质？(4分)
答案：“知之为知之，不知为不知”的实事求是的精神。
(二)阅读下文，完成8～13题。(15分)
贩卖快乐的人
过生日那天，朋友丽桦郑重其事地送给我一个红色的小石头块，上面用白字写道“阿楠快乐”。“别看这玩艺儿不起眼，这里面有故事！”她一边送礼，还连带惠赠一个故事给我听，我当然深感快乐……
去年，丽桦在热线节目中主持了一个节日特辑，心如潮涌，热血沸腾。她为那天节目的成功播放深感欣慰。下了班她破例买了一瓶洋酒、一袋食物往家赶。因为再过两天她就要拿到单位分给的住房的钥匙，永远结束租屋生涯了，今天又是中秋节，她想在那个不是家的小家里过最后一个节。她想给远在北方的家打一个长途电话向爸妈问好。她走进街边电话亭，插进磁卡……
突然，街边一个乡下女人边喊边跑，丽桦冲出亭子一看，是一个无执照小贩在逃离执法人员的追赶。丽桦忙上去帮助解围，说：“算了，大哥!今天过节，图个宽和吧!”待执法人员远去，乡下女人怀抱大布包袱蹲在丽桦脚下哭了起来。丽桦把她拉到街边说：“让我看看你卖的什么好东西?”包袱摊开，丽桦愣住了……那是成百成千个红色小石头块，每块小石头上都用白字写着“阿军快乐”“阿堪快乐”“阿国快乐”“阿楠快乐”“阿享快乐”“阿强快乐”“阿珍快乐”……嘿，原来这是一个专门“贩卖快乐”的女人啊!丽桦的鼻子酸了，问乡下女人：“你写这些个名字，你也不认识谁是谁，卖得出去吗?”女人哭着：“俺查字典，所有的名儿都写上，人家叫啥就挑着买啥呗!可好卖了，一毛钱一个快乐!”丽桦说：“可你一点也不快乐呀?”女人破涕为笑：“挣钱就快乐啊!人家买快乐，俺挣个快乐钱呗!大妹子，你叫啥?俺挑出来送你，不要钱！”当女人把“阿桦快乐”的小石头递到丽桦手上时，丽桦突然心头一热：“大姐，我都买下了!你别这样躲着藏着卖了。今天是中秋节，你快快乐乐回家去吧！”丽桦数数石子，掏出一百元放在女人手上，乡下女人哆嗦着不敢接：“没有这么多钱啊!才一毛一个嘛。”丽桦笑笑：“一百块能买这么多快乐，值了！”女人感动地说：“大妹子!你有那么多朋友?”丽桦点点头：“我是热线女人，朋友遍天下，这些呀，还不够呢！”
丽桦那晚怀抱“快乐”的包袱爬上九层楼的家，却发现自己的家门敞开着。她大吃一惊，家被小偷翻得乱七八糟，一片狼藉……丽桦愣了片刻，发现只有裹在被里的迷你CD还在。她苦笑着放上音乐，自斟自饮自语说：“好嘛，不用搬家了!该搬的都让小偷给搬了!搬吧，只要快乐，就搬吧……”
音乐声中，丽桦喝得半醉半醒，她缓缓摊开布包袱，端详着一个又一个“阿×快乐”的小红石头，她还是笑了。
8.本文行文的线索是什么?(2分)
答案：是写着“阿×快乐”的小石头块。
9.哪两个词表现了丽桦主持完节目的喜悦心情?(2分)
答案：“心如潮涌”“热血沸腾”。
10.文中那个贩卖快乐的女人有什么性格特点?(2分)
答案：善良、朴实。
11.你认为丽桦是个什么样的人?(2分)
答案：善良、热心、豁达。
12.丽桦看到屋里的“一片狼藉”“还是笑了”，说明什么？(2分)
答案：在她帮助别人渡过难关时自己的家却被盗这件事，说明她能以开阔的胸襟接纳挫折。
13.本文教给我们一种什么样的生活态度?(5分)
答案：要以快乐对待人生。
(三)阅读下文，完成14～17题。(15分)
严 师
(美)玛丽?富特蕾尔
我从小喜欢言谈，即使在课堂上也絮叨不止，这点恰好是乔丹小姐所深恶痛绝的。
乔丹小姐是我10年级的语文老师，为人认真严厉，身高5.5英尺，十分瘦削，一缕头发绾到背后，看起来非常像一匹马，戴着一副半圆形眼镜。当她感到气恼时，常低下头，从眼镜顶部逼视别人。
有一天，在她的课上，我忙于与邻座同学闲扯，没有注意到她已停止讲课，怒视着我说：“下课到我这里来！”
那次训斥，乔丹小姐虽然声音很低，却十分严肃，告诫我以后要静心听课。“作为惩罚，让你写一篇千字作文，题目是《教育及其对经济的影响》，下星期三交稿。”
我如期交卷，颇为自负，满以为完成了一篇佳作，期望能得到她的嘉奖。然而，次日课上，她从眼镜框上看着我，咄咄逼人，把作文掷了回来。“重写，”她说，“记住！每段开头或结尾都应该是主题句。”第二次掷还给我时，为我改正了语法；第三次，拼法；第四次，标点符号；第五次，说我不整洁。我真是懊丧极了。
第六次，我工整地誊清了文章，纸边还留出很多空余地方。这次，她摘掉了眼镜，莞尔一笑，终于收下了这篇作文。自那以后，我把这事忘得一干二净。
才两三个月，我又故态复萌，再一次在她的课堂上嚷嚷，同学们直向我使眼色，我向上一看，正好与乔丹小姐的目光相遇。“玛丽，我在讲什么？”“很抱歉，没听清楚。”我嗫嚅着，期待有同学悄然告诉我，可没人敢。这次，乔丹小姐没有责备我，继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，已经揭晓。”她停顿了一下，接着说道：“同学们，我很高兴告诉大家，玛丽在这次竞赛中取得第三名。”
我始而困惑，继而惊喜，那是我有生以来第一次得奖。几年后，我把当时的感受告诉一位记者，事后竟被长篇大段地登出来，甚至连我对乔丹小姐其貌不扬的描述也在其内。不知道她看了没有，真有点内疚。不过，乔丹小姐终于来信，信上说她的外表无关紧要，重要的是我得到了教训，当我一再重写作文时，我学会了严格要求自己。老师的信感动了我，除了妈妈以外，她是世上我最喜欢的人。
乔丹小姐的话一直记在我心头，它像座灯塔那样指引我——只有严格要求自己，才会取得成功。
14.请用简要的语句概括本文的内容。(3分)
答案：乔丹小姐对“我”严格要求，使“我”获得了初步的成功。（或乔丹小姐教会“我”严格要求自己，并使“我”获得了成功。）
15.乔丹小姐让“我”六次重写了作文，这是不是她真的在有意惩罚“我”？请阐述你的理由。(4分)
答案：她不是真的在有意惩罚“我”。她是让“我”在一次次的修改作文中学会严格要求自己。
16.严厉的乔丹小姐教会了玛丽什么？这对于玛丽来说重要吗？为什么？(4分)
答案：她教会了玛丽严格要求自己。这对于玛丽来说很重要，因为只有严格要求自己，才能够取得成功。
17.读了本文后，试结合你的学习生活，谈谈老师到底是“严”好还是“不严”好？(4分)
答案：略（提示：要点：严，但要严而有格；不严，不是对学生不闻不问，听之任之。最好能够两者相结合来谈。）
(四)文学放飞(4分)
18.根据诗句判断人物是谁？(出自四大名著。)
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。( )
答案：贾宝玉
三、作文(40分)
19.礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以纪念物事，也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章。
作文要求：①题目自拟，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
②除诗歌外文体不限。
③字数不得少于500字。
答案：略 |
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发表于 2010-4-22 18:48:00
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