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2010年中考语文模拟试卷及答案下载

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发表于 2010-4-7 13:11:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2010年中考语文模拟试卷及答案下载
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2010年中考语文模拟试题

                        (分值:120分,时量:120分钟)
一、积累·运用,与人类文化对话。(22分)
1、阅读下面一段文字,完成(1)——(3)题。(6分)
诗,是文学中的文学。它引领我们走进了一个美不胜收的世界。只要我们的心不退色、不沉(lún)、不苍老,捧卷在手,就可以在“桃花源”里流连,在“赤壁赋”里沉醉,在“岳阳楼”下凝思,在“滕王阁”前(xiá)想;就可以领略“秦月汉光”的悠远,也可以体会“大漠孤烟”的悲壮。在孤寂的岁月里,如果加一些诗歌点,那么,在枯躁之中必然会增添一些莹之彩和芳香之味,让我们即使在漆黑之夜,心中也会亮起一盏不灭的灯。
1)请将上文中拼音表示的汉字书写出来。lún

xiá
2)上面这段文字中有两个错别字,请找出来,更正在下面。


应改为
应改为

3)、解释文中加点的词语。
美不胜收:


2依次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是(2分):


?
春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放____,婉约_____,粗犷_____,细腻____,洋洋洒洒,蔚为壮观。

?
A、似风拂杨柳
如小桥流水
如旭日喷薄
若大江东去

?
B、若大江东去
如小桥流水
如旭日喷薄
似风拂杨柳

?
C、如旭日喷薄
似风拂杨柳
如小桥流水
若大江东去

D、如小桥流水        似风拂杨柳         若大江东去           如旭日喷薄
3请你按要求写出下列古诗文中的名句。(6分,每空1分)
(1)、人生是什么?人生就是陶渊明“晨兴理荒秽,”的从容和淡定;人生就是《汉乐府》中“少壮不努力,老大徒伤悲”的耕耘和搏击;人生就是龚自珍“,化作春泥更护花”的燃烧和奉献;人生就是文天祥“人生自古谁无死,”的傲岸和壮烈。
(2)、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:。
(3)、《游山西村》中“,”两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓厚。
4、下面歌词都是根据我国古典名著所拍摄的电视连续剧中的歌词,请根据你的阅读积累回答:(2分)
(1)歌词一:“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”是电视剧《西游记》的主题曲
请简述《西游记》中的一个故事情节,要求与这两句歌词的内容相符。
示例:孙悟空三打白骨精


(2)歌词二:“路见不平一声吼,该出手时就出手”是电视剧《水浒传》的主题曲
请简述《水浒传》中的一个故事情节,要求与这两句歌词的内容相符。
示例:鲁智深大闹野猪林




5、综合性学习(6分)
  洞庭湖古称“云梦泽”,为我国第二大淡水湖。它浩瀚迂回,山峦突兀,其最大的特点便是湖外有湖,湖中有山,渔帆点点,芦叶青青,水天一色,鸥鹭翔飞。春秋四时之景不同,一日之中变化万千。 洞庭湖是著名的鱼米之乡,其物产极为丰富。历代文人墨客都对美丽的洞庭湖作过热情的吟咏。今天,就让我们走近洞庭湖,感受洞庭湖文化,唤醒我们内心深处的洞庭情。
(1)知洞庭 家乡众多的名胜古迹中不乏与洞庭湖有关的,现请你选取一处与洞庭湖有关的名胜古迹,为它写上一句解说词。
我选的名胜古迹是                 解说词:

(2)颂洞庭悠悠岁月,滔滔湖水。这里有着丰厚的人文积淀。现请你从所积累的古诗词中写出两句与洞庭湖有关的完整句子。


(3)忧洞庭保护洞庭湖是我们每一位岳阳人义不容辞的责任,请针对洞庭湖污染这一严重的生态危机,写一则公益广告。
广告词:                                                      
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沙发
 楼主| 发表于 2010-4-7 13:12:00 | 只看该作者
二、阅读?感悟,与古今作品对话(共48分)
(一)、送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6、词语理解——请解释下面加点词语。(4分)
(1)又患无硕师名人与游                  (2)色愈恭,礼愈至            
(3)同舍生皆被绮绣                      (4)媵人持汤沃灌               
7、句子翻译——请翻译下面这个句子。(2分)
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
我的译文:                                                             。
8、内容概括——这篇文章从哪三个方面写出了作者成年后拜师求学的艰难?请用自己的话简要概括。(2分)
①求师的叩问之难; ②                      ;③                          
9、链接生活——宋濂的苦读并不比囊萤映雪、凿壁偷光更动人,却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度,说说本文为人称颂的原因是什么。(2分)
                                                                             
                                                                        
(二)、熟读精思(节选)  朱熹
凡读书,须整顿几案,令几净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓①看字,子②细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记③,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云:“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪④诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急⑤。心既到矣,眼口岂不到乎?Gh)3.
【注解】①[详缓]仔细从容。②[子]通“仔”。下同。③[牵强暗记]勉强硬记。④[漫浪]随随便便。⑤[急]要紧。
10、解释加点的词。  (2分)
①可以有得                   ②其义自见               
11、翻译下面这个句子。(2分)
不待解说,自晓其义
                                                                   。
12、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(2分)
                                                                   。
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板凳
 楼主| 发表于 2010-4-7 13:12:00 | 只看该作者
(三)、有趣的体育仿生
许多动物是天生的运动员:蛙和海豚漂亮的泳姿,燕子飞翔时完善的平衡,猫敏捷的跳跃,鲤鱼灵巧的跃动滚翻,螳螂闪电般的出击……都使人们受益匪浅,并且由此创造了游泳中的蛙泳和海豚泳,体操中的燕式平衡和武术中的螳螂拳等等。这都是仿生学在体育上的成功运用。
体育仿生源远流长。远古时代,人们为了求生存,往往要与禽兽搏斗。但人类走不如兽,飞不如禽,于是模仿飞禽走兽扑食搏斗的动作。这样原始的仿生武术就在不自觉状态下创造出来,如蛇拳缠绕、虎拳扑打、鹰拳拿抓。
过去,所有的短跑运动员都是站着起跑的。1888年,澳大利亚短跑运动员舍里尔在观察袋鼠奔跑时,发现它在奔跑前总是先弯曲一下躯体,几乎贴到地面,然后闪电般地向前蹿出。他不禁恍然大悟,模仿袋鼠弯腰起跑的姿势,果然一鸣惊人,战胜了所有的对手。科学家对这一起跑原理进行研究后得出结论:弯曲的身体犹如一根绷紧的弹簧,在起跑的一刹那,弹簧突然伸出,同时爆发出强大的冲击力,在最短的时间内,使运动员为摆脱静止状态而得到向前冲的最大初速度。这种新颖的“蹲踞式”起跑,至今仍在沿用。
猎豹不愧为动物王国的短跑冠军,它踏着地面奔跑如飞。一位芬兰短跑健将由此深得启发,他认为肌肉贮藏能量有限,如果跑步时身体不稳,上下波动,左右摇摆,就会无谓地消耗能量。他潜心研究猎豹奔跑的姿势,先后创下几十项世界纪录。
无独有偶,一位黑人运动员从奔马姿势中获得灵感,让有关肌肉密切配合,协调工作,让无关的肌肉群则尽量放松,避免能量浪费。他运用这一“秘密武器”,在45分钟内连破5项世界纪录,被公认为赛跑技术史上的里程碑。
科学家发现,动物有其独特的体型特征,一般为大腿粗壮,小腿细长,且韧带很多。因此,有人提出,可以采用某些训练手段去发展人的大腿有关肌肉,使小腿肌肉变细、变长,从而大大增加步伐的频率,进一步提高速度。
13、阅读文章第三段到第五段,完成下面的表格。(2分)
人物        借鉴的动物        仿生效果
(对所有体育运动员)
舍里尔        袋鼠        “蹲踞式”起跑,能得到向前冲的最大初速度。
芬兰
短跑健将        猎豹       
黑人
运动员                让有关肌肉密切配合,协调工作,
让无关的肌肉群尽量放松,能避免能量浪费。
14、回答下面两个小问题:(2分)
(1)本文使用的主要说明方法是_______           。
(2)以下不属于体育仿生的是(填序号即可)_____  _
A、蛙泳   B、猴拳   C、燕式平衡   D、“蹲踞式”起跑   E、撑竿跳
15、请你说说下面句子中加点词语的表达作用。(2分)
1888年,澳大利亚短跑运动员舍里尔在观察袋鼠奔跑时,发现它在奔跑前总是先弯曲一下躯体,几乎贴到地面,然后闪电般地向前蹿出。
                                                                         。
16、根据你对文章的理解,请给“体育仿生学”下个定义。(2分)
                                                                          。
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地板
 楼主| 发表于 2010-4-7 13:12:00 | 只看该作者
(四)、拥有爱的源泉
(1)篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个默默的眼神,但都足以让我们心生温暖,度过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下,我们感恩。
(2)感恩重在  A 。投之以桃,报之以李。也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意,那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一次伸手,都行。感恩于亲人,田世国为母捐肾;感恩于朋友,梁山好汉倾力相助;感恩于人民, C   。他们以行动感恩,青史留美名。一万次的空想都不及一次行动,再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票,唯有用行动去传递,才是真实而美丽的。
(3)感恩重在  B  。真诚甘泉淌心间,诚意火把暖两人。帮助的人已伸出真诚的手,受助的人若衷心感应,快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答,坦然而快乐;我接受回报,幸福而满足。感恩的心是真诚的。感恩就像天上的繁星,彼此真诚地照耀着,温暖着,默默守望,相映成辉。
(4)感恩要善于选择时机和方式。可谓“好雨知时节,当春乃发生”。盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时,却遮住了他的视线。要明白,锦上添花当然好,雪中送炭更重要。雨中送伞,夜行送光,将感恩的心化为柔和的雨丝,在他最需要的时候,无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表,然后高举那把伞,在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。
(5)感恩要永远感怀于心。淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。滴水之恩,当涌泉相报。一时兴起的“感恩”只是一种负担,真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”,却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里,要记着,曾经有一个人帮我爱我,让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时,依然感怀于心。
(6)爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。
(7)拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。
17、把握观点——本文的主要观点是什么?请用文中的句子回答。(2分)
                                                                        。
18、理解内容——阅读(2)(3)两段,根据你的理解,请分别在这两段话第一句的A、B空格处填上恰当的词语。(2分)
    A 处应填                   ; B处应填:                  。
19、补充事例——阅读第(2)段,仿照前面的句式,请为C处补充一个“感恩于人民”的事例。(2分)
感恩于亲人,田世国为母捐肾;感恩于朋友,梁山好汉倾力相助;感恩于人民,                                       。
20、揣摩写法——第(4)段中引用诗句“好雨知时节,当春乃发生”的目的是为了论证文中“                                               ”这句话。(2分)
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5#
 楼主| 发表于 2010-4-7 13:12:00 | 只看该作者
(五)、半截钱里的父爱
(1)大学学费每年要6000元。
  (2)“我连假钱都没有一张。”爹说。
  (3)吃饭时,爹不是忘了扒饭,就是忘了咽饭,眼睛睁得圆鼓鼓的,仿佛老僧入定,傻愣愣地坐着。
  (4)“魂掉了。”娘心疼地说。
  (5)“在这边住茅草屋,去那边也住茅草屋算了!”突然,爹自言自语,说完,扔下筷子,放下碗,径直出去了。
  (6)我知道,爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里,做寿方是和婚嫁一样重要的事情,老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱:“宁可生时无房,不可死时无方(棺材)。”山寨人一生最大也是最后的希望,便是有一副好寿方。
  (7)爹的寿方因为木料好、做工好、油漆好,在方圆几十里数第一。听说爹要卖,穷的富的都争着要买。
  (8)当天下午,一位本房叔父以2500元的高价买走了爹的寿方——爹最后的归宿。
  (9)“不反悔?”叔父又一次喜滋滋地问。
  (10)“不反悔!”爹咬着牙说。
  (11)当我离家上学时,竟有“巨款”5500元!另外,亲戚们这个10元,那个20元,学费总算勉强凑齐了。
  (12)爹送我,一瘸一拐的——在悬崖烧炭摔的。
  (13)四天以后,到了千里之外的北京,报过到,爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋子,摸出剩钱,拣没人的地方数了三遍,四百一十七元五角,他全给了我。我蜷在床上,像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿,大学还有四年,我没心思闲逛。
  (14)八月的北京,三十多度,很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上,我不知什么时候睡着了,又好像一整夜都没睡着。当我睁开眼睛时,天已大亮,爹早已出去了。
  (15)中午爹才回来,满头大汗,脸上却没有一点血色。
  (16)“给,生活费。”推推躺在床上的我,爹递给我一沓百元纸币。
  (17)我疑惑地看着他。“今早在街上遇到了一个打工的老乡,向他借的。”爹解释。“给你600,我留了200块路费。我现在去买车票,下午回去。”说完,又一瘸一拐地出去了。
  (18)他刚走,下铺的同学便问我:“你爸有什么病?我清早在医院里碰见了他。”
  (19)我明白了——父亲在卖血!
  (20)下午,我默默地跟在爹的后面,送他上车。
  (21)列车缓缓启动了。这时,爹从上衣袋中摸出一张皱皱巴巴的十块钱,递给站在窗边的我。我不接。爹将眼一瞪:“拿着!”
  (22)我慌忙伸手去拿。就在我刚捏住钱的一瞬间,列车长吼一声,向前疾驰而去。我只感到手头一松,钱被撕成了两半!一半在我手中,另一半随父亲渐渐远去。望着手中污渍斑斑的半截钱,我的泪水夺眶而出。
  (23)仅过了半个月,我便收到爹的来信,信中精心包着那张半截钱,只一句话:“粘后再用。”
  (24)这半截钱里的父爱,足够我受用一生!
(选自《青年博览》2007年第2期)
21、感知深刻内容,提炼——文中围绕“父爱”写了哪三件事?请加以概括。(3分)
第一件:                                                  ;
第二件:                                                  ;
第三件:                                                  。
22、分析写作技巧,借鉴——第(6)段从记叙的角度看运用了什么顺序?这样写有什么作用?(3分)
记叙顺序是:             ,作用是:                                    
                                                                        。
23、剖析鲜明形象,理解——文章开头为什么要对父亲吃饭时的神态进行描写?(3分)
                                                               。

24、品读精彩语言,赏析——品析下面句子,回答:(4分)
(1)在这边住茅草屋,去那边也住茅草屋算了。(句子中的“这边”和“那边”分别指什么?这句话有什么含义?)

                                                                         。
(2)八月的北京,三十多度,很“暖和”。(我为什么觉得“很‘暖和’”,而不觉得炎热?)
                                                                。
25、透视细腻情感,体验——“这半截钱里的父爱,足够我受用一生!”确确实实,父爱如山。请你也说出你的父亲最让你感动的一件事。(3分)
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 楼主| 发表于 2010-4-7 13:12:00 | 只看该作者
三、表达?交流,与心灵世界对话(共50分)
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,一语道出了吸收与倾吐、阅读与写作之间的密切关系。请你把自己丰富的阅读积累化作有思想、有个性、有灵气的文字,在写作的园地里收获硕果吧!
26、以下两道作文题,任选一题,按要求作文,做到写真事,说真话,抒真情。
(一)题目1:      生活因                而精彩
跨进青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么的精彩。请以“生活因      而精彩”为题写一篇作文。
要求:在文题横线上先填上恰当的词语,如:友谊、诚实、歌声、读书等。


(二)题目2:人生在世,要能承受。我们面对的世界既有晴天丽日,也有狂风暴雨;既有鲜花美酒,也有荆棘泥潭。人在旅途,演绎的往往是苦乐不均、悲戚相共的故事,所以要能承受。承受的是来自生活、来自学习、来自家庭、来自社会方方面面的压力,乃至挫折,失败。当代中学生在学业、升学等压力下,精神、心理乃至体质等某些方面都特别脆弱,要战胜脆弱,就要学会承受。请以“学会承受”为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟。
题目:
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7#
 楼主| 发表于 2010-4-7 13:12:00 | 只看该作者
语文模拟(一)参考答案:
一、语言积累及运用
1、沦  遐  褪  燥   美好的东西太多,一时欣赏不过来。    2、B    3、带月荷锄归  落红不是无情物  留取丹心照汗青  谈笑有鸿儒,往来无白丁  莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚      4、示例:孙行者大闹黑风山 ( 孙悟空巧借芭蕉扇勇闯火焰山、孙悟空在盘丝洞收服蜘蛛精) 武松醉打蒋门神( 黑旋风沂岭杀四虎、  武松大闹飞云浦  、鲁智深拳打镇关西)    5、(1)示例:岳阳楼  文以楼存,楼以文名,天下名楼岳阳楼   (2)、如气蒸云梦泽,波撼岳阳城     (3)示例:保护洞庭湖,保护母亲湖;保护洞庭湖,就是保护我们的血脉;保护洞庭湖,从我做起。
二、阅读理解
(一)、6、担心、忧虑  周到  同“披”、穿  热水     7、因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人     8、旅途之艰、生活之苦    9、至少有两种原因:(1)作者求学时的可贵品质,勤奋、刻苦、专一的精神,起到了很好的启迪、鼓舞、教育后人的作用。(2)使人们懂得了学习好坏的关键在于主观是否努力。(意同即可)
(二)、10、.得:收获   见:同“现”,明白    11、不等解释,自然明白它的意思   
12、读书要熟读精思,要做到“三到”

(三)、13、身体平稳,不上下波动、左右摇摆,可避免无谓地消耗能量  奔马
14、举例子  E   15、“几乎”一词从程度上加以限制,表明差不多贴到地面,实际上并没有贴到地面,体现了说明文语言的准确性。   16、是研究生物系统的结构、功能等,用来改进体育活动的科学
(四)、17、拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。  18、行动    真诚    19、示例:周总理鞠躬尽瘁    邓稼先学成归国    郑九万带民致富    20、论证了“感恩要善于选择时机和方式”这句话。
(五)、21、痛卖寿方、偷着卖血、邮寄半截钱。   22、插叙。突出了寿方在当地人心目中的重要地位,衬托出父亲做出卖掉寿方的决定非同一般,这一举动蕴涵着父亲对儿子真挚的爱。
23、既写出了我的巨额学费压得父亲吃饭不香,喘不过气来,也为下文父亲在万般无奈之下做出卖掉寿方的决定作了铺垫。    24、(1)活着的世界和死去的世界。这句话真实地写出了父亲为了凑足儿子的学费在无可奈何之下决定卖寿方时的痛苦与无奈。(2)“暖和”一词反衬了我极其悲凉的心情。因为我的生活费还差一大截,何况还有四年的大学时光,使我忧心忡忡,以致心灰意冷,凄凉的心境与外界的高温形成巨大的反差。所以我觉得“很‘暖和’”。 25、略
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