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人教版五年级语文上册11新型玻璃预习作业和课后练习题

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发表于 2011-9-9 20:24:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
11.《新型玻璃》  

【预习提示】  

阅读课文,填空:  

新型的玻璃有:_______________________________________________________  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________  

【基础达标】  

一、读拼音写汉字。  

dào   qiè         xián   yí         lián   ǒu        zào    yīn  

(            )   (             )   (             )   (              )  

yān  chén        wèn   shì         yán   zhì          fèi   pǐn  

(            )    (            )    (             )    (              )  

二、给加点字选择正确的读音。  

划破(huá    huà)    噪音(cào    zào)      嫌疑人(qián    xián)  

处理(chǔ    chù)    调节(diào    tiáo)    粘在一起(zhān    nián)  

三、组词。  

央(          )  操(          )  站(          )  璃(          )  

夹(          )  噪(          )  粘(          )  离(          )  

恙(          )  嫌(          )  盗(          )  偶(          )  

羔(          )  谦(          )  姿(          )  藕(          )  

四、选词填空。  

保持         维持  

1、小明的爸爸靠为人开车(                  )全家的生计。  

2、我们要和群众(                 )密切的联系。  

五、写近义词。  

展现(         ) 繁重(         ) 简便(         )  轻巧(        )  

六、写反义词。  

安全(          )  坚硬(         )  新(        )  热(         )  

七、给加点字选择正确的解释。  

服:A衣服;B穿;C吃;D担任;E适应;F服从;G使信服;H信服、顺从。  

1、班长历来以理服人。                   (                   )  

2、老师的话令人心服口服。               (                   )  

3、服药以后,病逐渐好起来,我高兴极了。 (                   )  

4、到了西藏,小英发现自己水土不服。     (                   )  

八、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。  

名  称  
特      点  
作      用  

夹丝玻璃  
   
   

变色玻璃  
   
   

吸热玻璃  
   
   

消音玻璃  
   
   


九、阅读短文,回答问题。  

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍没有一点儿损坏,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。  

1、根据文中画线句子的意思写出词语。  

_____________________________________________________________________  

2、用“‖”把这段话分成两层,并写出层意。  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________  

3、“夹丝玻璃”的特点是________________________________________________  

____________________________________________________________________,  

作用是____________________________________________________。  

【拓展运用】  

请你试着做一回发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。  

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

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