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31.给予树
［预习提示］
课文主人公是谁？课文写了她的一件什么事？通过这件事，你能在课文里找出她有哪些好品质吗？
［基础达标］
一、我会读拼音，写词语。
kuān yù tánɡ ɡuǒ dān xīn cāi cè
( ) ( ) ( ) ( )
kǎ piàn pàn wànɡ tǐ tiē rén ài
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比，再组词。
予（ ） 即（ ） 担（ ） 盼（ ）
矛（ ） 既（ ） 胆（ ） 纷（ ）
站（ ） 买（ ） 情（ ） 任（ ）
贴（ ） 卖（ ） 猜（ ） 仁（ ）
三、我能写近义词。
讨论（ ） 宽裕（ ） 心意（ ） 猜测（ ）
立即（ ） 盼望（ ） 显然（ ） 体贴（ ）
四、我会词语接龙。
1.立即——(即使) ——(使用) ——( ) ——( )
2.礼物——( ) ——( ) ——( ) ——( )
五、我会积累填空。
（ ）礼物 （ ）的祝福 （ ）的笑容
（ ）口袋 （ ）的礼物 （ ）的女孩
（ ）卡片 （ ）老人
五、我会照样子，写句子。
例：他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
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例：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。
不但……还……
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［拓展运用］
我要代替那个得到洋娃娃的女孩，把对金吉娅感激的话写下来。
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发表于 2011-9-8 20:20:00
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